2017年秋八年级语文语文版上册教案:10.别了,“不列颠尼亚”

2017-10-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 10 别了,“不列颠尼亚”
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 49 KB
发布时间 2017-10-24
更新时间 2017-10-24
作者 葡萄鱼蕃茄
品牌系列 -
审核时间 2017-10-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6786141.html
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来源 学科网

内容正文:

10 别了,“不列颠尼亚” 第一课时 【学习目标】 1.积累文中生字词。 2.了解新闻特写的特点。 3.整体感知课文,了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。(重点) 【教学过程】 一、新课导入 现在我们常常可以见到大幅的伟人的画像,他们已经成了乡村、城市的一道亮丽的风景线,成了一种文化。今年8月22号正好是邓小平同志诞辰113周年,与之有关的内容:改革开放、一国两制的伟大构想、香港回归……今天,在邓小平同志诞辰113周年的日子里,我们就来重温那段历史吧。 二、自主预习 1.朗读课文,读准下面加点字的字音。 凝重(níng)   瞩目(zhǔ)   易帜(zhì) 港督(dū) 陈迹(jì) 赠言(zèng) 2.理解词义。 凝重:端庄;庄重。 掩映:彼此遮掩而互相衬托。 瞩目:注目,把视线集中到一点上。 子夜:半夜。文中指零点。 易帜:变换旗帜,文中指降英国国旗,升中国国旗。 陈迹:过去的事情。 交接:移交和接替。 3.阅读课文,思考问题。 你知道什么是新闻特写吗?新闻特写有什么特点? 明确:新闻特写是截取新闻事实的横断面,即抓住富有典型意义的某个空间或时间,通过一个片段、一个场面、一个镜头,对事件或人物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。其特点是:新闻价值高、现场感较强、篇幅短小精悍,侧重“再现”。 三、合作探究 (一)整体感知 1.学生朗读课文后,复述课文。 2.概括四个场景: (1)6月30日下午4:30末任港督告别港督府,降港督旗帜。 (2)6月30日晚6:15添马舰军营东面广场,降英国国旗。 (3)6月30日子夜时分中英香港政权交接仪式,米字旗降下,五星红旗冉冉升起。 (4)7月1日零点40分查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离港。 3.由此可见,本文是按照什么顺序来描写的?这样写有什么好处? 明确:作者按时间顺序生动地描写了这些重大场面,结构清晰而严谨,主题集中而鲜明,让人不仅有身临其境之感,而且从现场的气氛中能感受到深刻的历史内涵。 (二)研读第1—2段。 作为历史的见证人,作者集中描写了英国撤离香港那一天的几个具有典型性的场景,把生动的现场气氛传达给读者,阅读文章,探究下面问题。 1.你能把文章第一自然段缩写成一句话吗? 明确:英国米字旗降落,“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。 2.“在香港飘扬了一百五十

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2017年秋八年级语文语文版上册教案:10.别了,“不列颠尼亚”
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