[中学联盟]河南省武陟县实验中学七年级语文下册：3、《回忆鲁迅先生》 教案+课件 (2份打包)

《回忆鲁迅先生》 第一课时 你了解鲁迅先生吗 鲁迅，原名周树人（1881—1936年）。浙江绍兴人，字豫才，十七岁之前曾用名周樟寿，后改名周树人。以笔名鲁迅闻名于世。鲁迅先生青年时代曾受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1904年初，入仙台医科专门学医，后从事文艺创作，希望以此改变国民精神。鲁迅先生一生写作计有600万字，其中着作约500万字，辑校和书信约100万字。作品包括杂文、短篇小说、诗歌、评论、散文、翻译作品。对“五四运动”以后的中国文学产生了深刻而广泛的影响。毛主席评价他是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。 你了解鲁迅先生吗 运交华盖欲何求， 未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市， 漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统， 管他冬夏与春秋。 ——《自嘲》 灵台无计逃神矢， 风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察， 我以我血荐轩辕。 ——《自题小像》 作者简介 萧红（1911—1942），原名张迺（乃）莹，黑龙江省呼兰县人，作家。鲁迅称她为“当今中国最有前途的女作家”。 1930年为了反抗父母包办的婚姻离家出走，流浪各地。1932年认识左翼作家萧军并与之结为志同道合的伴侣。1934年在鲁迅的帮助下和萧军一起来到上海。抗战爆发后，上海沦陷，萧红到了香港，1942年病逝于香港。主要作品有长篇小说《生死场》《呼兰河传》，散文集《牛车上》。 写作背景 鲁迅说过：“想看好花，一定要有好土。”“只要能培育一朵花，就不妨做做枯朽的腐草。”为了培养萧红这朵三四十年代中国女性文学园圃的奇葩，鲁迅甘做春泥，甘为人梯，在她的身上倾注了大量心血。鲁迅去世以后，萧红从悲痛中振作起来，陆续发表了多部作品，《回忆鲁迅先生》成为其中的珍品，是敬献于鲁迅灵前永不褪色的花圈。回忆了自己与鲁迅先生之间直接交往的生活琐事，洋溢着浓浓的崇敬缅怀之情，作品真实而感人。 自读全文 （一）读准下列加点字的音 筵会 虔诚 紊乱 肋膜 掠夺 抽屉 解剖 遭殃 噢的一声 阖一阖眼睛 chóu chú 踌 躇 ． ． ． ． ． ． ． ． y á n qián wěn lèi lüè tì pōu yāng ． ． ō hé ． ． 差 差不多 差别 出差 参差 （chāi） （chā） （chà） （cī） ． 堵塞 边塞 活塞 （sè） （sài） （sāi） ． 塞 校 学校 （xiào） 校对 （jiào） 词语解释： 【鉴赏】鉴定和欣赏（艺术品、文物等）。 【筵（yán）会】即“宴会”，指宾主在一起饮酒吃饭的聚会（指比较隆重的）。 【窘（jiǒng）】①贫穷。②为难。③使为难。课文采用的是第二种解释，难堪。 【旷代】当代没有人比得上。 【听子】用镀锡或镀锌的薄铁皮做成的装食品、香烟等的筒子或罐子。 【踌（chóu）躇（chú）】①犹豫。②得意的样子。课文中用的是第一种解释。 【抹（mǒ）杀】一概不计；完全勾销。也作“抹煞”。 【紊（wěn）乱】杂乱；纷乱。 默读全文，初步感知 1、读完本文，鲁迅先生给你留下的总体印象是什么？ 2、本文主要写了鲁迅先生的哪些小事？请给每一部分加上一个小标题（可以用文中的语句，也可自己概括），看看谁的小标题更恰当。 共有十五件小事。小标题可以概括为：1．鲁迅的笑；2．走路的姿态；3．深夜交谈；4．饮食爱好；5．待人风趣；6．会心的笑；7.谈青年来信；8．处理校样随便；9．工作忙碌；10．走路看电影；11．别样的休息；12．日常起居；13．吃鱼丸；14．亲自包书；15．忘我工作。 《回忆鲁迅先生》 第二课时 快速浏览全文，思考 （一）本文记叙了鲁迅先生日常生活中的十五件小事，你认为分别表现了鲁迅先生怎样的品质或特性？ （二）鲁迅先生是伟大的文学家、思想家、革命家，但本文却大量细致地记叙他的工作、生活中的琐事，这样写有什么好处？ （三）找出本文中你最喜欢的细节描写，并说说喜欢的理由。 快速浏览全文，思考 （四）有人说这篇回忆鲁迅的“锁记”是流水帐，你如何认为？ (1)文章围绕鲁迅忘我工作等精神风貌和个性特点记述，并非无中心的散漫之作； (2)文中采用撷取凡人琐事刻划悼念的对象，收到了刻骨铭心、感人至深的艺术效果； (3)通过女性作者的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生中许多有灵性的生活细节，显示了鲁迅的伟大思想和人格； (4)提供局外人所无从了解的生活细节，再现一个真实而又富有人情味的伟人。 归纳全文主旨 本文作者以女性特有的细腻感觉，敏锐地捕捉到了鲁迅先生的许多生活细节，展现了鲁迅先生真实而平凡的生活，表现了鲁迅先生的性格特征和精神魅力，抒发了对