2017年秋七年级数学浙教版课件：2.5.2 有理数的乘方 （共17张PPT）

如果你第一天给我1元，第二天给我2元，第三天给我4元，以此类推，一直给20天，我就让你享用！ 每天给我10元，一共给20年。 我就不吃你！ 灰太狼会答应喜羊羊的建议吗？ 第1天: 第2天: 第3天: 2×2 第4天: 第5天: …… 第20天: 2 ×2 ×2 2 ×2 ×2 ×2 19个2 2×2×······×2 10×365×20= 它能不能简化，该如何简化呢? 相同因数的乘法 2 1 =22 =23 =24 =219 乘方的结果叫做幂。 这种求几个相同因数的积的运算叫做乘方, an 读做“ 的 次方”或读做“ 的 次幂” 幂 指数 (因数的个数) 底数 (相同因数) a×a ×… ×a ×a n个a 记做 an 1、把下列相同因数的乘积写成幂的形式， 并说出底数和指数： ⑴ (-6)×(-6)×(-6) ⑵ 注意：幂的底数是分数或负数时，底数应该添上括号. 2、把　　　　写成几个相同因数乘积的形式. = (-6)3 例1 计算 (1) (2) (4) 解决引例 (3) 规律: 1、负数的偶次幂是正数 2、负数的奇次幂是负数 3、正数的任何次幂都是正数。 对于有理数的混合运算,应先算乘方,再算乘除; 最后算加减,如果遇到括号,就先进行括号里的运算. 有理数运算顺序 竞赛 例2 计算 （1） -42 （2）2x33 （3）（2x3）3 （4）27 ÷（-3）3 （5）(-2)3×3+2×(-3)2 * 1.有理数的乘方的意义和相关概念。 2.乘方的有关运算。 幂的底数是分数或负数时,底数应该添上括号. 8分题 12分题 8分题 10分题 A. 4个5相乘 B. 5个4相乘 C. 5与4的积 D. 5个4相加的和 (2). 计算 (-1)100 + ( -1)101 的值是( ) A. 1100 B. -1 C. 0 D. -1100 B C （每题4分） (1). 45 表示 ( ) (1). 6的平方是____, -6的平方是____. (2).比较大小(填入“＞”“＜”或“＝”): 36 36 ① 34___