2017人教版九年级数学下册学案（无答案）：28.1 (4份打包)

28．1锐角三角函数 第4课时 用计算器求锐角三角函数值及锐角 【学习目标】[来源:学科网ZXXK] 让学生熟识计算器一些功能键的使用[来源:学科网ZXXK][来源:学&科&网Z&X&X&K] 【学习重点】 运用计算器处理三角函数中的值或角的问题 【学习难点】[来源:学*科*网] 知道值求角的处理 【导学过程】 求下列各式的值． （1）sin30°·cos45°+cos60°; （2）2sin60°-2cos30°·sin45° （3） ; （4）-sin60°（1-sin30°）． （5）tan45°·sin60°-4sin30°·cos45°+·tan30° （6）+cos45°·cos30° 合作交流： 学生去完成课本68页 练习1、2题 学生展示： 用计算器求锐角的正弦、余弦、正切值 学生去完成课本69页的第4、5题 . 自我反思： 本节课我的收获: 。[来源:学科网] $$ 28．1锐角三角函数 第1课时 正弦函数 目标导航： 【学习目标】[来源:Zxxk.Com][来源:学§科§网Z§X§X§K] ⑴经历当直角三角形的锐角固定时，它的对边与斜边的比值都固定（即正弦值不变）这一事实。 ⑵能根据正弦概念正确进行计算 【学习重点】 理解正弦（sinA）概念，知道当直角三角形的锐角固定时，它的对边与斜边的比值是固定值这一事实．[来源:学+科+网] 【学习难点】 当直角三角形的锐角固定时，，它的对边与斜边的比值是固定值的事实。 【导学过程】 一、自学提纲： 1、如图在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BC=10m，�求AB 2、如图在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，AB=20m，�求BC 二、合作交流： 问题： 为了绿化荒山，某地打算从位于山脚下的机井房沿着山坡铺设水管，�在山坡上修建一座扬水站，对坡面的绿地进行喷灌．现测得斜坡与水平面所成角的度数是30°，为使出水口的高度为35m，那么需要准备多长的水管？ 思考1：如果使出水口的高度为50m，那么需要准备多长的水管？ ； 如果使出水口的高度为a m，那么需要准备多长的水管？ ； 结论：直角三角形中，30°角的对边与斜边的比值 思考2：在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=45°，∠A对边与斜边 的比值是一个定值吗？�如果是，是多少？ 结论：直角三角形中，45°角的对边与斜边的比值 三、教师点拨： 从上面这两个问题的结论中可知，�在一个Rt△ABC中，∠C=90°，当∠A=30°时，∠A的对边与斜边的比都等于，是一个固定值；�当∠A=45°时，∠A的对边与斜边的比都等于，也是一个固定值．这就引发我们产生这样一个疑问：当∠A取其他一定度数的锐角时，�它的对边与斜边的比是否也是一个固定值？ 探究：任意画Rt△ABC和Rt△A′B′C′，使得∠C=∠C′=90°， ∠A=∠A′=a，那么有什么关系．你能解释一下吗？ 结论：这就是说，在直角三角形中，当锐角A的度数一定时，不管三角形的大小如何，�∠A的对边与斜边的比 正弦函数概念： 规定：在Rt△BC中，∠C=90， ∠A的对边记作a，∠B的对边记作b，∠C的对边记作c． 在Rt△BC中，∠C=90°，我们把锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦， 记作sinA，即sinA= =． sinA＝ [来源:学§科§网Z§X§X§K] 例如，当∠A=30°时，我们有sinA=sin30°= ； 当∠A=45°时，我们有sinA=sin45°= ． 四、学生展示： 例1 如图，在Rt△ABC中，[来源:Zxxk.Com] ∠C=90°，求sinA和sinB的值． 随堂练习 （1）： 做课本练习． 随堂练习 （2）： 1．三角形在正方形网格纸中的位置如图所示，则sinα的值是﹙ ﹚ A． B． C． D． 2．如图，在直角△ABC中，∠C＝90o，若AB＝5，AC＝4，则sinA＝（ ） A． 　D． C． 　B． 3． 在△ABC中，∠C=90°，BC=2，sinA=，则边AC的长是( ) A． B．3 C．