[中学联盟]江苏省徐州经济技术开发区高级中学人教版高中政治必修四：2.1哲学的基本问题学案（无答案）

“目标—问题—活动—反馈----小组合作学习”教学案 徐州经济技术开发区高级中学 年级 高二 学科 政治 总课时 3 课题 哲学的基本问题 第 1 课时 主备人 刘焕焕 上课时间 2017.8．30 锁定目标 找准方向 备 注 识记：哲学的基本问题及其内容 理解： 哲学基本问题的原因，划分唯物主义和唯心主义的标准 运用：从现实生活中的具体事例来判断唯物主义和唯心主义 自我构建 快乐无限 1．哲学的基本问题是： 也就是 2.哲学基本问题的内容 3.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是：思维和存在何者是本原的问题 凡是认为 是唯物主义， 凡是认为 是唯心主义。 4．思考：为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ P11 合作探究 携手共进 一、如何理解把握哲学的基本问题，请先搞清存在和思维两个概念。 请同学们先自主完成活动一 活动一：判断下列哪些属于存在?哪些属于思维 A.商品 B.生产力和生产关系 C.计划方案 D.小王在球场打篮球 E.澳门回归祖国 F.科学发展观 活动二：读材料，回答问题 康德是近代西方哲学史上划时代的哲学家，他承认物自体的存在，但是又认为刺激人们的感官而引起感觉的物自体的本来面貌是不可认识的；作为一切精神现象最完整的统一体的灵魂、作为一切物理现象最完整的统一体的世界和作为最高统一体的上帝，都不是认识的对象，而属于信仰的领域。 请利用哲学基本问题第二个方面的有关知识来认识康德的哲学思想。 拓展提升 学以致用 简答：有人认为，哲学基本问题的意义仅在于为人们提供一个划分唯物主义与唯心主义的标准。你同意上述观点吗?请陈述你的理由。 思考： 图中人能不能知道下面有水? 反馈检测 体验成功 1．下列各项属于哲学基本问题的内容是(　　) ①思维和存在何者为第一性　②思维能否产生理论 ③思维和存在是否有同一性　④思维能否正确地反映存在[来源:Zxxk.Com] A．①②③　 B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．在思维和存在的关系上，如认为思维与存在没有同一性，这种观点属于(　　) A．不可知论 B．形而上学