[中学联盟]江苏省徐州经济技术开发区高级中学人教版高中政治必修四：5.2意识的作用导学案（无答案）

“目标—问题—活动—反馈”小组合作学习教学案 徐州经济技术开发区高级中学 年级 高二 学科 政治 总课时 2 课题 意识的作用 第___2____课时 主备人 高 露 上课时间 锁定目标 找准方向 备 注 识记：意识的作用（B） 理解：意识对物质具有能动的反作用 运用：结合人的意识的主观能动性原理，列举生活实例，说明人能够在意识的指导下，通过实践活动改造世界。 自我构建 快乐无限 A级要求再认 B级要求理解 C级要求运用 1-4题为巩固题 1、 物质B的定义： 唯一特性： 2、物质世界是___________和_________的统一。A 3、规律的原理（含义和特性）B ①规律的含义： ②规律的特性:_________和__________ 规律的方法论B：要求我们尊重______,按___________ 4、意识的本质是_____________________。B ★意识的作用：（B） 1、原理（表现） ⊙（1）_______________________ ①意识活动具有________性和________性 ②意识活动具有___________性和__________性 ⊙（2）___________________ ①意识对__________有指导作用。 （______的意识促进客观事物的发展，_______的意识阻碍客观事物的发展） ②意识对于________________________。 (______精神，可以催人向上，使人奋发；________精神，会使人悲观、消沉、丧失斗志) 2、方法论（要求） 我们树立__________,克服__________。重视精神力量，发挥人的_______。 ★物质和意识的辩证关系（辩证唯物论） 世界观(原理)：物质______意识，意识对物质具有________作用。 方法论（要求）：坚持______________，_________。要树立______的意识。 ★坚持一切从实际出发，实事求是（C） 要把______________和___________结合起来。既要反对夸大意识能动作用的___________，又要反对片面强调___