内容正文:
“目标—问题—活动—反馈”小组合作学习教学案 徐州经济技术开发区高级中学
年级
高二
学科
政治
总课时
1
课题
用对立统一的观点看问题
第____1____课时
主备人
高 露
上课时间
锁定目标 找准方向
备 注
识记:主要矛盾和次要矛盾的含义;矛盾的主要方面和次要方面的含义。
理解:主要矛盾和次要矛盾的辩证关系;矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系。
运用:分析一个复杂事物中所包含的各种矛盾,理解矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法;具体分析矛盾特殊性是正确认识事物、区分事物的基础,是解决矛盾的正确方法和途径。
自我构建 快乐无限
1、主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系B
①主要矛盾是在事物发展过程中处于____________,对事物的发展起________作用的矛盾;
次要矛盾是处于______________,对事物发展________决定作用的矛盾。
②主要矛盾和次要矛盾___________、相互影响,在一定条件下___________
③善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾,同时兼顾次要矛盾,做到__________和重点论的统一。
(2)矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系B
①矛盾的主要方面是指在每一个矛盾的两个方面中处于__________,起主导作用的方面。
矛盾的次要方面是指在每一个矛盾中的两个方面中处于____________低位的方面。
②矛盾的主要方面处于支配地位,起主导作用,事物的__________是由主要矛盾的_______决定的。矛盾的主要方面和_____________相互排斥,又相互依赖,在一定条件______________。
③看问题要全面,分清__________和支流,做到两点论和重点论的统一。
2、坚持对具体问题作具体分析 C
(1)具体问题具体分析的含义
矛盾具有特殊性,要求我们坚持________________,这是马克思主义的一个重要原则和__________。
(2)地位:具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的__________的灵魂。
(3)作用:具体问题具体分析是我们__________的基础,是我们正确__________的关键
3、坚持两点论和重点