内容正文:
年级
高一
学科
语文
总课时
3
课题
劝学
第 1 课时
主备人
俞祝强
审核人
一、锁定目标 找准方向
1、熟读并背诵全文,疏通文章大意。
2、学习比喻论证的方法,体会荀子文章的风格。
二、自我构建 快乐无限
1、荀子,名况字卿,战国末期赵国人。荀子是我国古代的思想家, 教育家,是先秦儒家最后的代表,朴素唯物主义集大成 者,后韩非子、李斯等都是他的学生。荀子的著作有《荀子》二十篇 ,该书由语录体发展为有标题的论文,标志着说理文的进一步成熟。
2、注意如下字的读音:
中( ) 知( ) 有( ) 輮( )
生( ) 槁暴( ) 臾( ) 驽( )
假( ) 跬( ) 镂( ) 镂( )[来源:学科网]
跂( ) 砺( ) 爪( ) 挺( )
参省( )( ) 舆( ) 躁( ) 骐( )骥( )
三、合作探究 携手共进
翻译文中语句(直译并标注关键词语)
1、青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。[来源:学科网]
2、木直中绳,輮以为轮,其曲中规。
[来源:学科网]
3、虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。[来源:学科网ZXXK]
4、故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
四、拓展提升 学以致用
1、第一节最能说明作者观点的一句话是什么?
2、作者在本段中选用了哪五个比喻来论证这一观点?
五、反馈检测 体验成功
1、识记重要词语的含义
已: 青: 第一个“于”: 第二个“于”:
中: 槁暴: 挺: 受绳: 砺:
博学: 参省: 金: 就:
2、通假字
輮以为轮 輮,同 ,
虽有槁暴 有,同