[中学联盟]江苏省徐州经济技术开发区高级中学苏教版高中语文必修一：想北平 教案

年级 高一 学科 语文 总课时 2 课题 想北平 第____1____课时 主备人 闫秀芝 上课时间 锁定目标 找准方向 备 注 1．反复研读，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情； 2．了解散文衬托手法，学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的主观感受和感情的表现手法。 自我构建 快乐无限[来源:学,科,网] 【探寻背景】 《想北平》写于1936年，作者当时不在北京。那时，日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧权辱国的（何梅协定）的签订，适应日本侵略需要“冀察政务委员会”的成立，都说明华北危急，北京危急。作者作为一个热爱北京的爱国知识分子，忧心如焚，想念家乡，写下这篇抒发自己情感的散文。[来源:学科网] 【走进作者】 老舍 （1899～1966），满族，北京人。原名舒庆春，“老舍”是他长期使用的主要的笔名。中国现代小说家、剧作家。主要作品有：长篇小说《骆驼样子》、《四世同堂》；话剧：《龙须沟》、《茶馆》等。作品大多取材于城市下层市民生活，爱憎分明，有强烈的正义感。人物性格鲜明，细节刻画真实。能纯熟的驾驭语言，善于准确运用北京话表现人物、描写事件，使作品具有浓郁的地方色彩和强烈的生活气息。老舍以讽刺幽默和诙谐轻松的风格，赢得了人民的喜爱，被授予“人民艺术家”的称号。老舍先生的故乡是北平，也就是现在的北京。先生生在北平，长在北平，从1899年出生到1966年去世，一生中有四十二年是在北平度过的。 【字词梳理】 1、辨音 什刹海（     ） 刹车 （     ） 古刹 （     ） [来源:学|科|网] 差点儿（     ） 参差 （     ） 出差 （     ）差强人意（     ） 3、辨形 菜 （pǔ） 育（bǔ） 气（chuǎn） 黄 江（pǔ） 急（tuān） 胸 （ pú） 测（chuǎi ） 果 （ fǔ） 栗（zhuì） 匐（pú） 翅膀 健（fǔ） 【词语积累】（词语释义） 1、 匀调： 2、