内容正文:
1.4 有理数的乘除法(第1课时)
1.4.1 有理数的乘法(1)
义务教育教科书 数学 七年级 上册
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课件说明
本节课学习有理数的乘法法则和简单应用.
学习目标:
理解数的范围扩充了负数后乘法法则规定的合
理性.
学习重点:掌握有理数乘法法则的运算步骤.
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思考1
观察下面的乘法算式,你能发现什么规律吗?
3×3=9 3×2=6 3×1=3 3×0=0
上述算式有什么规律?
随着后一乘数逐次递减1,积逐次递减3.
要使这个规律在引入负数后仍成立,那么应有 3×(-1)=-3
3×(-2)=-6
3×(-3)=-9
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思考2
观察下面的算式,你又能发现什么规律吗?
3×3=9 2×3=6 1×3=3 0×3=0
上述算式有什么规律?
随着前一乘数逐次递减1,积逐次递减3.
要使这个规律在引入负数后仍成立,那么应有
(-1)×3=-3
(-2)×3=-6
(-3)×3=-9
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从符号和绝对值两个角度观察,可归纳积的特点:
正数乘正数,积为正数;正数乘负数,积为负数;
负数乘正数,积为负数;积的绝对值等于各乘数绝对值的积.
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思考3
利用上面归纳的结论计算下面的算式,你发现什么规律?
(-3)×3=-9 (-3)×2=-6
(-3)×1=-3 (-3)×0=0
上述算式有什么规律?
随着后一乘数逐次递减1,积逐次增加3.
利用上面归纳的结论计算下面的算式,你发现什么规律?
(-3)×(-1)=3
(-3)×(-2)=6
(-3)×(-3)=9
归纳结论:负数乘负数,积为正数,乘积的绝对值等于各乘数绝对值的积.
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有理数乘法法则:
两数相乘,同号得正,异号得负,
并把绝对值相乘.
任何数同0相乘,都得0.
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阅读,填空:
……………………同号两数相乘
=+( )………………… 得正
, …………………把绝对值相乘
=15.
.
所以
(2)
………………………_______________
=-( ),………_____________
, …………____