[中学联盟]山东省临沭县青云镇中心中学八年级下册语文教案： 29满井游记

青云中学教师课时教案 学 科 语文 年 级 八 [来源:Zxxk.Com] 主备人 范君 编 号 29 课   题 满井游记 课   时 第  1\2 课时（总2 课时） 课 型 新授 教 学 目 标 　积累文言词语，增强文言语感。 理解文章的意境和作者的思想感情，体味作者个性化的写景抒情风格。 感受北方早春宜人的春色，培养学生热爱大自然的感情。 教法学法 朗读法、引导法。 教学准备 录音机、投影仪。 教学环节 教   学   过   程   设   计 二次备课 一、导语设计 　　教师出示中国地图，指图评说： 　　同学们，我国的南方，物华天宝，人杰地灵。前面我们在柳宗元的陪同下游览了湖南永州市的小石潭；与范仲淹相伴，登临岳阳西北的岳阳楼；在欧阳修的指引下，观赏了安徽滁州的醉翁亭。今天，我们将“挥师北上”，看看北京东直门的满井一带又有什么好看的景致，走，我们踏青去！ 二、作者及背景简介 　　１、袁宏道（１５６８～１６１０），明朝文学家。字中郎，号石公，明公安（今湖北人），万历年进士，官至吏部中郎，与兄宗道、弟中道并称“三袁”，为“公安派”的创始者。作品真率自然、清新活泼，内容则多写闲情逸致，部分篇章反映民间疾苦，对当时政治现实有所批判。有《袁中郎集》。 　２、游记，散文的一种。以轻快的笔调和生动的描写，记述旅途中的见闻，反映某地的山川景物、名胜古迹、风俗习惯和社会状况等，表达作者的思想感情。本文属山水游记，又因其短小，称“山水小品”。 ３、写作背景： 万历二十七年（１５９９），袁宏道再次做官，任顺天府教授，终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇为苦闷，更使他苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇就游览北京附近的名胜古迹。《满井游记》就作于此时。 三、朗读课文，整体感知文意 　　１、教师选两位同学播放预先录制好的示范朗读磁带，学生听读，并点评。 　　　　请给下列加粗的字注音： 　　　　燕地　　廿二月　　花朝节　　靧面　　曝沙　　呷浪　　浃 　　　　罍而歌者　　浅鬣　　倩女　　蹇者　　髻髻　　堕事 [来源:学。科。网Z。X。X。K] 　　　　飞沙走砾　　恶能 ２、学生自由读课文，借助注释及工具书，理解文句，整体感