[中学联盟]山东省临沭县青云镇中心中学人教版八年级下册历史教案：第20课 百花齐放 推陈出新

教学课题 第20课 百花齐放 推陈出新 课型 新授 本课题教时数：1 本教时为第1教时 备课日期： 月 日 教学目标： 1、通过对本文的学习，使学生了解并掌握：新中国文学艺术创作的主旋律；五六十年代文学事业的繁荣及改革开放以来文学创作的新成就；新中国影视艺术、绘画、书法和戏剧、音乐舞蹈等艺术的迅速发展；新中国体育事业的发展，中国正在走向世界体育强国。 2、通过本文学习，使学生认识新中国成立以来，文学艺术创作在五六十年代和改革开放以来先后出现两个高峰，产生许多优秀作品。讴歌中共领导的人民革命斗争，颂扬社会主义革命建设风貌和改革开放分别是这两个时期文艺创作的主旋律。 教学重点、难点： 重点：文学艺术创作先后出现两个高峰的表现及其所反映的时代背景。 难点：对文学作品的评价。为什么说中国正在走向世界体育强国？ 教学方法与手段：阅读、思考、讲解、讨论、分析[来源:学科网] 教学过程： 教师活动[来源:学科网ZXXK] 学生活动 设计意图 复习上节课的内容，进行默写 默写 检查学生的背诵情况。[来源:Zxxk.Com] 一、新中国成立以后文学艺术的繁荣 哪些同学愿意向大家介绍一下你的爷爷奶奶青年时期喜爱的文学艺术作品？并简要介绍其主要内容。 你们爷爷奶奶所喜爱的这些文艺作品基本上是五六十年代群众喜闻乐见的作品，这些代表了解放以后文艺事业发展的水平。那么为什么会伴随着新中国的诞生，文学艺术也步入了新的时代？ （A政策导向：“双百”方针的提出给文艺创作以和谐宽松的创作氛围。B可创作内容的丰富：新旧社会更替阶段的社会情况，为文艺创作提供现实生活斗争的摹本。） 本节课我们将通过有关文艺体育知识的竞赛，看看同学们对这方面情况了解多少。我们全班分为四个小组进行比赛。 活动：知识竞赛（第一轮 五六十年代文学艺术作品知多少） 第一环节 快速反映。看文字描述，猜文艺作品（小说《红岩》、电影《林则徐》、小说《青春之歌》、油画《开国大典》） 第二环节 视频点播。看视频片段，猜文艺作品（大型音乐舞蹈史诗《东方红》、越剧电影《梁山泊与祝英台》、舞剧《红色娘子军》、话剧《茶馆》） 通过第一轮比赛，我们对五六十年代的经典文艺作品有了进一步的了解。由此可见一部优秀的文艺作品往往是反映时代的特征，借用《茶馆》作者老舍的一句话：“一个大茶馆就是一个小社会”换言之，