[中学联盟]山东省临沭县青云镇中心中学人教版八年级下册历史教案：第6课 探索建设社会主义的道路

教学课题 第6课 探索建设社会主义的道路 课型 新授 本课题教时数：1 本教时为第1教时 备课日期： 月 日 教学目标： 1、中共八大制定的主要任务，1958年提出的建设社会主义总路线，“大跃进”和人民公社化运动，探索建议社会主义道路的成就，邓稼先、王进喜等先进模范人物。 2、通过对探索建设社会主义道路的良好开端和严重失误的学习，使学生认识建设社会主义道路是一个长期的、曲折的过程。经过党和人民的努力，在社会主义建设过程中取得了重大的成就，为探索建设社会主义打下了良好的基础。邓稼先、王进喜等人成为我们学习的楷模。 教学重点、难点： 重点：中共八大确定的主要任务和社会主义建设的伟大成就。 难点：探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。 教学方法与手段：阅读、思考、讲解、讨论、分析 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 复习上节课的内容，进行默写 默写[来源:学科网ZXXK] 检查学生的背诵情况。 一、探索中的良好开端 开端：中共八大的召开 （1）背景 学生回答后教师进行归纳：当时的国内形势是社会主义改造基本完成以后，我国确立了社会主义制度。但尚未认识到我国仍处在社会主义初级阶段，对如何建设社会主义还没有经验，在这种情况下，中国共产党开始了艰苦的探索。国际形势是20世纪50年代中期，世界经济与科技迅速发展，资本主义国家的经济发展驶入快车道，资本主义经济进入“黄金时期”。[来源:学科网ZXXK] 我国在社会主义制度已经建立的情况下，国内的主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求，同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 　因此，为了适应世界经济与科技迅速发展，基于对国内主要矛盾的正确分析，中国共产党于1956年在北京召开了中国共产党第八次全国代表大会。 （2）主要任务 中共八大制定了党和人民的主要任务。主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。 （3）历史意义 八大制定出全面建设社会主义的正确路线，在探索适合我国国情的社会主义道路上迈出重要的一步，为我国建设社会主义指明了方向，是个良好的开端。 学生思考回答问题 掌握所学知识内容 [来源:学科网ZXXK] 二、探索中的失误 （1）经济建设总路线