河南省洛阳市2018届高三上学期期中考试语文试题

2017-10-20
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2017-2018
地区(省份) 河南省
地区(市) 洛阳市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 818 KB
发布时间 2017-10-20
更新时间 2017-10-20
作者 xkw0199
品牌系列 -
审核时间 2017-10-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6772956.html
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来源 学科网

内容正文:

洛阳市2017—2018学年高中三年级期中考试 语文试卷 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.考试结束,将答题卡交回。 第I卷 阅读题 一、现代文阅读(35分} (―)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1〜3题。 谈谈读书时的思考 为什么读书?通常会有四种情况:一是为休闲而读书。随便翻翻,看看小说、散文或 非专业的书。二是为兴趣而读书。对某个领域有兴趣、为了解某个方面的情况而读书。 比如出国或国内旅游,要了解目的地、景点的情况。三是为学习而读书。要完成学习任 务、为了考试或者要求写体会文章而读书。四是为研究而读书。也就是为研究问题、做学 问而读书。我所说的读书思考,主要是讲为学习、为研究而读书时的思考。 为学习、为研究,肯定要读书。尤其是为了研究还必须读很多书。张培刚先生在哈佛 大学写博士论文,9个月时间翻阅了 200多部专著,涉及180位学者,最终论文得了威尔士奖。 为学习或研究需要很认真读书,为了说明或检验读书认真,有的还要求整段整篇地背 下来,有的还写读书笔记或体舍。我认为,为学习或为研究而读书,判断其认真程度有三 个层次:第一个层次是记忆,读过之后,记得书的主要内容,甚至能背出其中的段落和句子;第二个层次是理解,能够理解书中所传达的思想;第三个层次是思考。 为学习研究而读书,往往有通读和精读两种方式,有时也会有选择地读或有重点地细 读。无论哪种方式,都可以引发思考,都可以因为思考而读懂。 读书时的思考,可能会涉及四个方面。 读书需要平面思考。要把书、作者以及所处的时代结合起来思考。如何理解书的旨趣,为什么是这样而不是那样?为什么有时直截了当、有时却环顾左右而言他,甚至似是而非? 需要结合时代背景观察,必须历史地看,必须在特定的时空条件中看,需要结合作者的人生、风格、追求看。只有这样,才能把书的中心思想理解准、理解深、理解透、理解到位。 读书需要总结思考。一本书总是有一定篇幅的,无论是通读,还是精读,必须抓住重点,总结概括出书的主题、中心思想、所运用的主要方法、最能引人注意的创新点或亮点。 虽然作者、出版单位在推介时会讲该书的看点,包括写作意图,也会有专门的书评,甚至、包括其他人的读书笔记和体会文章,但这些只能帮助我们理解,不能代替我们思考。 读书需要关联思考。要把所读之书与同类书籍、文幸联系起

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