2017-2018学年高中语文人教版选修《中国文化经典研读》（课件+试题）第5单元 （4份打包）

第五单元 相关读物《百喻经》六则 一、基础巩固 1．下列加点的文言词语解释错误的一项是(　　) A．诣市卖之　　　　　　　　 诣：到……去 B．而敕之言 敕：吩咐 C．有一老人来语之言 语：语言 D．经历多日，不能得售 售：卖出去 解析：C项，语：告诉。 答案：C 2．下列各项中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　) A. B. C. D. 解析：C项均为连词，就。A项：代词，代沉香/助词，的。B项：连词，因为/介词，拿，用。D项：动词，作为/介词，表被动。 答案：C 3．下列各句中，加点词语不属于古今异义的一句是(　　) A．食已口爽，返为其患 B．傍人语言 C．昔有长者子，入海取沉水 D．默然无对，为人所笑 解析：D项，古今都是“沉默的样子”。A项：古义，败坏了口味；今义，清爽可口。B项：古义，告诉(他)说；今义，话语。C项：古义，年长有声望的人；今义，年纪和辈分都高的人。 答案：D 4．下列句子中，不属于被动句的一句是(　　) A．汝马本黑 B．食已口爽，返为其患 C．默然无对，为人所笑 D．其所乘马为他所夺 解析：A项是判断句。 答案：A 5．下列句子中，含有通假字的一句是(　　) A．食已口爽，返为其患 B．若可饮尽，我当饮之 C．诣市卖之，不得半车炭之价直 D．汝莫愁也，我教汝出 解析：C项，“直”通“值”，价值。 答案：C 6．王维的《鹿柴》一诗，笔墨之外寓有禅意。禅宗重视“返照”的功夫，他的诗里能够体现出清静虚空的心境，请默写出其中的两句： 空山不见人，但闻人语响。____________，__________。 答案：返景入深林　复照青苔上 二、课内阅读 阅读下面的语段，完成7～11题。 驼瓮俱失 昔有一人，先瓮中盛谷。骆驼入头瓮中食谷，又不得出。既不得出，以为忧恼。有一老人来语之言：“汝莫愁也，我教汝出。汝用我语，必得速出。汝当斩头，自得出之。”即用其语，以刀斩头。既复杀驼，而复破瓮。如此痴人，世间所笑。 7．下列加点的词语解释有误的一句是(　　) A．昔(从前)有一人，先瓮(一种口小腹大的陶制盛器)中盛(装着)谷 B．有一老人来语(告诉)之(指代养骆驼的人)言 C．汝当斩头(指斩骆驼的头)，自得出(使……出)之 D．即用(使用)其语，以刀斩头 解析：D项，用：采纳。 答案：D 8．下列加点的词的意义和用法相同的一项是(　　) A. B. C. D. 解析：B项均为副词，已经。A项：①人称代词，他；②指示代词，此。C项：①“所”和动词“笑”结合构成名词性结构；②名词，处所，地方。D项：①副词，不要；②不定代词，没有谁。 答案：B 9．下列各句中，不属于宾语前置的一句是(　　) A．如此痴人，世间所笑 B．句读之不知，惑之不解 C．安在公子能急人之困也 D．若但尝一，何以可知 解析：A项是被动句。 答案：A 10．对本文理解不正确的一项是(　　) A．讽刺了那些不加思考就接受别人的意见，连旁人的“馊主意”也言听计从的人。 B．教育人们做事要认真思考，要有自己的主见。 C．表现了集思广益，从善如流，做事达到了事半功倍的效果。 D．所蕴含的事理和“赔了夫人又折兵”有一定的相似之处。 解析：C项与本文所蕴含的事理相反。 答案：C 11．翻译文中画横线的句子。 (1)骆驼入头瓮中食谷，又不得出。 译文：__________________________________________________ (2)即用其语，以刀斩头。 译文：__________________________________________________ 答案：(1)骆驼把头伸进瓮中吃谷子，过后头在瓮中出不来了。 (2)这人就采纳了老人的话，用刀砍了骆驼的头。 2 $$ 第五单元 佛理禅趣 经典原文5　《坛经》两则 学国学 1.大丈夫处其厚不处其薄，居其实不居其华。 ——《道德经》第三十八章 【古文今译】　堂堂正正的人，总是持守质朴淳厚之道，不实行虚华无用之礼；行为忠厚朴实，摒弃浮华浅薄之事。 【评说】　改革开放之初，小平同志问过李嘉诚：一个企业最宝贵的资产是什么？李嘉诚说不是土地、厂房、设备，甚至不是人才，是你的商誉和品牌。也就是说，李嘉诚在香港经济最萧条的时候，他凭着商誉可以不用一分钱的抵押从银行贷款。这就是品牌和人格的力量。 2.德有所长，而形有所忘。 ——《庄子·德充符》 【古文今译】　只要有过人的德行(充分的负责、忠诚、奉献及出色的表现)，形体上的不足就会被人遗忘。 【评说】　他93岁去世，蹬三轮近二十年，为300个贫困孩子捐出35万元助学款。一个冬天，他到天津耀华中学，递上饭盒里的500元，说：我干不动了，以后可能不能再捐了，这是我最后的一笔钱。老师们全哭了。他叫白