2017秋语文版七年级语文上册第四单元同步教学设计：14　犟龟

第14课　犟龟 【导学目标】 1．学习并掌握童话的特点。 2．理清作品思路，了解犟龟形象特点。弄清楚作者的创作意图。 3．认识并学习犟龟认准目标，坚持到底，最终取得胜利的勇气和精神。 【课时计划】 2课时 学生齐读导学目标，圈画关键词，做到对学习任务心中有数。 教法指导： 1．自主学习 让学生围绕自学互研中的知识点进行自主学习。 (1)带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语。 (2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。 2．合作学习 (1)每个小组派1～2名代表展示合作探究中的答案，同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成合作探究中的思考题。 (2)同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论；小组内不能达成一致的，组长记录下来，以备全班讨论时交流。 (3)全班讨论时，教师不能一下子给出答案，在学生思维的火花充分碰撞后，再点拨引导，达到启发思维的目的。 情景导入　 在中国，龟兔赛跑的童话故事可以说是家喻户晓、耳熟能详，行动迟缓的乌龟靠着自己的毅力战胜了迅捷而骄傲的兔子，故事中乌龟那坚持不懈的精神常常激励着我们，鞭策着我们，感动着我们。今天，我们再来认识一只乌龟，一只来自遥远德国的乌龟，它的名字叫……让我们一起来看看这只德国乌龟将演绎什么样的精彩故事。 自学互研　 [来源:Z.xx.k.Com] 1．生难字词。 (1)字音： 犟龟(jiànɡ)　　　　遗憾(hàn)　　　　哀悼(dào) 阻碍(ài) 瞌睡(kē) 荒漠(mò) 邀请(yāo) 丧服(sānɡ) (2)词义： 犟：固执，不听人劝。[来源:Zxxk.Com] 迷迷糊糊：神志或眼睛模糊不清。 荒漠：荒凉的旷野。 2．作者名片。 本文作者米切尔·恩德，是德国(国家)当代儿童文学作家。他的一些著作，如《毛毛》和《永远讲不完的故事》等已经成为世界名著并被中国读者所熟知。 1．浏览课文，概述课文讲了一个怎样的故事？列出故事的起因、经过、结果。 【交流点拨】课文讲述了小乌龟在参加狮王婚礼的路上遇到的种种困难和阻碍，小乌龟凭它的“犟”克服艰难险阻，终于达成愿望的故事。 ①起因——小乌龟听了鸽子的谈话，决定参加狮王的婚礼。 ②经过——路上所遇到的种种阻碍，以及战胜困难的过程。 ③结果——小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。 2