内容正文:
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二次根式的定义:
二次根式的性质:
a (a≥ 0)
-a (a≤0)
=
=∣a∣
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=
=
=
计算下列式子.并观察他们之间有什么联系?
能用字母表示你所发现的规律吗?
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一、二次根式乘法法则:一般地有
二次根式与二次根式相乘,等于各被开方数的积的算术平方根。
扩充:
(其中a,b,k均为非负数)
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想一想?
非
负
数
成立吗?为什么?
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计算:
例题讲解
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可以通过计算器的运用,进一步验证二次根式相乘的一般规律,最后总结法则。注意先让学生用文字叙述法则的条件部分,让学生进一步体会从特殊到一般的思想方法,二次根式的乘法最后都转化为有理数的乘法,也让学生进一步体会化未知为已知的思想方法。
例题2 化简:
(1)
(3)
(2)
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1.将被开方数尽可能分解成几个平方数.
化简二次根式的步骤:
把开得尽的因数或因式,开方后移到根号外.
2.应用
3.将平方项应用 化简
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例题3 计算:
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课内练习
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计算:
练习
1.本节课学习了算术平方根的积和积的算术平方根。
a≥0,b≥0
1.将被开方数尽可能分解成几个平方数.
2.化简二次根式的步骤:
2.应用
3.将平方项应用 化简
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$$