内容正文:
散 步
学习目标
1.理解文章内容,感受作者字里行间表达的浓厚
感情。
2.品读含义丰富的语句,逐步提高阅读能力特别
是品评鉴赏能力。
3.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。
自学指导(一)——预习与交流
1、读准下面这些加点字的读音。
散步 熬 分岐 霎时 粼粼
2.作者简介。
莫怀戚,1951年生,重庆人。当代作家,现为重庆师范大学文学与新闻学院教授,从事文学创作二十余年,用多种体裁创作,以小说见长。著有小说集《诗礼人家》《大律师现实录》,长篇小说《经典关系》《透支时代》等。
(sàn)
(áo)
(qí)
(shà)
(lín lín)
整体感知
1.散步的地点在哪?在哪个季节?哪些人物散步?散步时发生了什么?
散步的地点是:田野;散步的季节是:初春;散步的人有:我、我的母亲、我的妻子和儿子;散步的过程发生了分歧。
2.分歧是怎样产生的?
母亲要走大路;儿子要走小路。
3.分歧是怎样解决的?
“我”决定委屈儿子,顺从母亲,走大路。母亲固然听儿子的,但在这种特定的情景下,更爱孙子,“变了主意”走小路。这样我们在阳光下,向着菜花、桑树和鱼塘走去。
4.在解决分歧过程中,谁做得最好?你可以看出谁的权力最大?研讨中对每个人物作简要的分析并让学生找出相关的语句,注意品评,读出感情。
(1)可以说每个人做得都好,因为"我":孝顺善良;母亲:慈爱亲切;妻子:温柔贤惠;儿子:聪明乖巧。
(2)家庭成员之间不存在权力的大小,他们之间好像构成了一个循环的关系链,那是因为有亲情。作者在字里行间都表达这种永恒的情感。表达了一个重大主题——互敬互爱、珍爱亲情、珍惜生命。
5.在解决分歧时我为什么感到责任重大?
因为一切取决于“我”。“我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子,我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲,妻子呢,在外面,总是听我的。”“我”正好处在中间,上有老、下有小,如果一旦抉择错误,就会伤害家中成员的感情,破坏家庭和睦,破坏家中这份浓浓的亲情。所以“我”感到中年人的责任重大。
6.年迈的母亲