[中学联盟]广西南宁市江南区江西中学七年级语文上册课件：14 植树的牧羊人 (共15张PPT)

学习目标 1.领悟并学习传神的肖像描写。 2.学习人物的无私精神和高贵品质。 预习与交流 1.请给下面加粗的汉字注音。 废墟 干涸 坍塌 戳 酬劳 流淌 水渠 乍看 （xū） （hé） （tān） （chuō） （chóu） （tǎng） （qú） （zhà） 2.解释下面的词语 废墟： 干涸： 坍塌： 溜达： 刨根问底： 不毛之地： 城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉的地方。 （河道、池塘等）没有水了。 建筑物或堆积物倒下来。 散步，闲走。 追究底细；寻根究底。 不长草木的地方。毛，地面上的植物。 作者简介 让·乔诺（1895—1970）,法国著名作家、电影编剧。作品获奖很多，部分作品被搬上银幕，被认为是法国20世纪最著名的作家之一。他的作品风格多样，多半以他的家乡和周边地区——阿尔卑斯山和普罗旺斯地区为背景。 整体感知 1.本文讲了一个怎样的故事？请你用简洁的语 言概括。 牧羊人用几十年的坚持，不断用双手把荒漠变成绿洲，使万人享受幸福生活的故事，赞美了牧羊人的无私奉献、坚持不懈、勤劳朴实、自信平和、忠厚内敛、认真细致的高贵品质。告诉我们人类有潜藏的智慧和改天换地的能力，只要心存善念必有善报，只要心存美好的愿望并长期不懈地努力去做，人类的可悲命运最终会被改变。 2.本文按什么顺序叙事？请按这一顺序划分文章的 结构并概括段落大意。 按事情发展的先后顺序叙事。 第一部分（1）：开门见山点题，交代牧羊人是个 慷慨无私、不图回报的好人。 第二部分（2—12）：初遇牧羊人。 第三部分（13—18）：再见牧羊人。 第三部分（19—20）：最后一次遇牧羊人。 第三部分（21）：再次点题，抒发对牧羊人的敬 佩之情。 3.请分别写出“我”前后三次见牧羊人时高 原的情形。 初遇牧羊人——群山荒芜，村庄废弃，泉 眼干涸； 再见牧羊人——树木挺拔，重见溪水； 最后一次相见——微风飘香，树木歌唱，