15.第13课 植树的牧羊人- 【一飞冲天】2023-2024学年七年级上册语文课时作业（统编版）

一冲天 第四单元感悟人生 13 植树的牧羊人 4.(红桥区期末)下面句子中的标点符号，使用错 基佛过关 误的一项是 A.这个瓷器看来有五六百年的历史了。 1.下列加点字的注音没有错误的一项是 ( B.没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲 A.栋梁(dòng) 干涸(g) 折，就无法品味人生的乐趣。 坍塌(tan) 狂风呼啸(xào) C.“上帝饶恕我！”不一会儿他又接着说：“不要让 B.遮拦(zhe) 水渠(qǔ) 别人来干涉我。我得到她了，我要守着她。” 缝隙(x) 慷慨无私(kǎi) D.中央电视台科教频道将组织完成以“健康生 C.溜达(da) 戳个坑(chuo) 活”为主题的电视活动。 微薄(b6o) 刨根问底(pao) D.酬劳(chu) 乍看(zhà) B 随堂检测 鲜嫩(nen) 沉默寡言(guǎ) 2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 阅读《植树的牧羊人，完成下面小题。 5.用简洁的语言概括本文的主要内容。 它就是一棵其貌不杨的香樟树，与其他林 荫树相比，并不庞大，它以绿意盎然了季节，以 青翠划破了迷蒙，以摇曳 了恍惚，让 6.本文的最后一段在文中起什么作用？ 靠近它的人 ,怡然宁静。在繁华里 内心，在辉煌里接纳寻常，在孤独里 品质，一树之独，亦如古代隐士，修身累 7.请从修辞方法的角度赏析下面的句子。 德，自律不息。 这些白桦树棵棵鲜嫩，挺拔，像笔直站立 A.惊动 神采飞扬 坚定 锤炼 的少年一样。 B.惊醒 神清气爽 坚守 锤炼 C.惊醒 神采飞扬 坚定 磨炼 D.惊动 神清气爽 坚守 磨炼 8.“这是老人种树带来的连锁效应，是我见过的 3.(南开中学阶段练习)下列句子没有语病的 最了不起的奇迹！”中“这”指什么？“奇迹”指 项是 什么？ A.深受天津人民喜爱的曲艺名家马三立先 生，是津味相声的杰出代表。 B.读了《植树的牧羊人》，难道我们没有不为孤9.对文章理解分析不正确的一项是 独老人的精神所感动？ A.作品以时间为序，讲述了牧羊人独自一人 C.他添置了大约100个左右的蜂箱，改养蜜蜂了。 在荒芜高原种树的故事。 D.孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上 B.标题“植树的牧羊人”既概括了文章的主要 飘扬。 内容，又点明了故事的主人公。 课时作业七年级上册语文 一冲天 C,结尾段体现人的伟大力量，歌颂了牧羊人的队官兵吃不上新鲜蔬莱。面对这样艰苦的环境， 精神，表达作者的敬佩之情。 王克怀起初一颗火热的心似乎被冰水浇凉了。 D.文章以第一人称讲述故事，“我”是牧羊人植 ⑤连队组织新兵来到那裸小白杨下进行革 树的见证者，可见故事真实可信。 命传统教育，要求大家向哨所的前辈学习，以苦 为荣、乐守边疆。王克怀看到那裸名闻天下、参 综合学习 天而立的小白杨，浑身上下又充满了力量。 ⑦打枪，是每个军人的基本功。但边防连主 ◆课外阅读 (西青区期末)阅读下面文章，完成下面小题。 要的职责是站岗，巡逻，执勤，对打枪的要求并没 一棵小白杨 有步兵连那么高。可王克怀不这么想：既然来当 朱金平 兵，就要当一个精武的兵。2014年5月，边防团 ①“一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深、干 组织各连进行步枪射击考核，王克怀与战友一起 儿壮，守望着北疆…” 进行一百米射击考核。随着一阵枪响，报靶员抑 ②一路听着这首耳熟能详的军旅歌曲，我们 制不住内心的激动，举靶高城：“王克怀，五十 的越野吉普车向着西北边陲的小白杨哨所奔去。 环！”小白杨哨所自1962年组建以来，在正式考 那个在歌声中被传唱了多年的北疆哨所，最标准 核时还没有人打出过五十环。考核组组长、团政 的名称是：塔斯提边防连。 委带人现场反复验靶，确认王克怀这一成绩。领 ③远远望去，矗立在一座山岗上的小白杨哨 导当即给王克怀戴上了大红花，一片喜悦的红云 所，在逶迤高耸的雪山映衬下显得那么不起眼 飞过小伙子的脸颇。 ④身着迷彩服的哨所四班长王克怀，见面就 ⑧作为一个班长，王克怀认识到“一花独放 给我们敬了一个标准的军礼。 不是春”。他把自己的射击经验耐心地教给班里 ⑤十八岁那年，新兵训练刚结束，他就和十八 的全体战士。他带领的四班在上级组织的一次 位新战友乘坐一辆卡车，唱着那首脸炙人口的《小 次射击比赛考核中也一次次名列前茅。 白杨》，向边境线上的小白杨哨所驶去。哨所矗立 ⑨几年后，王克怀当爸爸了。为了能靠爱人 在一座陡峭的山顶上，四周的积雪还没有融化，卡 更近一点，他的妻子放弃了收入不菲的工作，带 车喘着气怎么也上不去。大家下车使劲去推，车 着孩子搬到离哨所六十多公里远的县城，与人合 子还是爬不动，无奈中他们又返回了营部。三天租了一套民房住下。这样，母子俩几个月就能和 后，他们再次出发，谁知融化的冰雪在山下通往哨王克怀见上一次面。 所的小路上划出一道七八米宽的口子，冰块和着 ①三岁多的儿子，也在不知不觉中，受到父 泥水汹涌奔流，载着他们的卡车又打道回府了。亲和军营的熏胸，对哨所有种天然的亲密感。一 二周之后，他们才终于越过一路坎坷，登上了哨天早上，刚来哨所的儿子，听到起床的哨音，像爸 所。此时，连队在冬天里已被冻裂的水管还没来 爸一样，略的一下跳下床，光着一双小脚就冲出 得及雏修，他们上来做的第一件事就是到十里外门，要跟着爸爸出操，妈妈再拉也不行。于是，在 的河里挑水回来用。洗脸、洗衣服，都是冰凉的雪连队出操的队伍后面，跟着一根“小尾巴”，嘴里 水，小伙子们的手很快就被冻肿了。大雪封山，连还喊着“一二一”的口令… 一冲天 第四单元感悟人生 ①王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子， A.王克怀是中国千千万万不畏艰难、忠于祖 当看到儿子在那样艰苦的环境里驻守边防的一 国的边防军人群体形象的典型代表。 个个镜头，不禁老泪纵横：“没想到这娃子，在部 B.王克怀认识到“一花独放不是春”，带领的 队里变得那么能干、那么有出息…还是部队锻 四班在射击比赛中一次次名列前茅。 炼人、出息人啊！” C.文章材料安排详略得当，如：妻子的事迹是 ②离开哨所前，我们去参观那棵小白杨 详写，战士探亲带回小白杨是略写。 ⑧1982年，连里一个战士探亲带回十探小 D.受到小白杨精神的触动，“我们”被深深地 白杨，栽种在哨所旁，最终成活了这一棵。如今， 感染，离别前专门去参观那棵小白杨。 这裸小白杨已经长成大白杨。其洁白的身躯挺 13.文章以“一棵小白杨”为标题，有什么含意？ 立在天地间，一根根枝根向上蓬勃地仲展着，显 请结合全文简要概述。 得那么伟岸，质朴、纯洁。 @这棵高大的白杨树旁，还生长着一棵个头 稍矮的白杨。指导员说这是那棵白杨树根上冒 ◆综合实践 出来的子母树。 14.请认真阅读下面几则材料，写出你的探究 ⑤看着眼前普通而实在是不平凡的小白杨， 结果。 《小白杨》优美的歌声仿佛在耳边再次响起，“一 材料一 习近平总书记指出，森林关系国家 棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深、干儿壮，守望 生态安全。要着力推进国土绿化，着力提高 着北疆…” 森林质量，着力开展森林城市建设，着力建设 (摘编自《人民日报) 国家公园。 10.王克怀从新兵成长为一名优秀班长，其间经 材料二敦煌壁画记载，北周的《福田经变》 历的心理变化如何？请简要概括 是一个独特的经变题材，其中包含了倡议人 刚到啃所，面对吸苦环境 们安设桥梁便利行人，打井使渴乏者得饮，常 在小白杨树下接受革命 施医药疗数病人、兴立堂阁、植树造园等社会 传统教有后 射击考核获得倪异成龄 德善服务的珍贵画面。这是敦煌壁画中首次 出现古人植树。 ① ② 材料三一年一度的植树节临近，武汉学院 ③ 今年的植树节活动与往年有些不同，参加植 11,一周之后，他们才终于越过一路坎坷，登上 树的师生不仅要种树，还要“养树”。种下的 了哨所”中，加点词有什么作用？请简要 树木由种植人领养，学生在校期间要对树木 说明。 进行维护，毕业了也应每年来“看望”一次自 己种植的树木。 12.下列对文章的理解和概括，不正确的一项是课时作业 七年级上册语文 一飞冲天 参考答案 13 植树的牧羊人 12.C 妻子的事迹也是略写。 13.①指塔斯提边防连旁生长的小白杨。②既指优秀战 1. D A. 涸g-hé;B.渠q-q;C. 薄báo-b6 士王克怀,又指普通而不平凡的中国人。③象征边 2.B 惊动:举动影响别人。惊醒;因受惊动而从睡眠状 防战士扎根边骗、无私奉献、牢记崛托的精神 态中醒来。第一空后的“恍”本身有迷离,甚至不洁 14.①森林关系国家生态安全;②植树是我们国家的优 的意思,此处应填“惊醒”。神采飞扬:形容兴奋得意 良传统;③我们不但要植树,还要“养树”。 精神焕发的样子,神清气爽:形容人神志清爽,心情 舒畅。第二空表现香樟树让人心情舒畅,与其后的 “怡然宁静”相照应,应填“神清气爽”。坚定:意志坚 强,不动摇。坚守;坚决守卫。第三空表现香樟树对 “内心”的守卫,应填“坚守”,锤炼:刻苦钻研,反复磨 炼。多用于物品。磨炼:在艰苦困难的环境中经受锻 炼。多用于形容人。第四空表现的是香樟树,应填 “锤炼”。 3.A B.否定不当,删去“不”。C.语意重复,删去“大 约”或“左右”,D.用词不当,“飘扬”改为“飘荡”。 4.C“接着说”后的冒号应该改为逗号。 5.本文讲述了一个孤独的牧羊人,凭一已之力和几十年 的坚持,种植了大片树木,把荒漠变成绿洲的故事。 6.内容上:高度赞扬了这位老人几十年的坚毅无私的精 神。结构上:总结全文,首尾呼应。 7.运用比喻的修辞手法,把白梓树比喻为“笔直站立的 少年”,生动形象地描绘出牧羊人在谷底种的白树 生命力顽强,充满生机的壮观景象,表达了作者对牧 羊人顽强的毅力和无私奉献的精神的歌颂赞美之情。 8.“这”指在曾经干旱的地方看到了溪水。“奇迹”指牧 羊人长年累月地植树,改变了这里原来很差的生态环 境,使于早凉的地方变成了郁郁葱葱、富饶丰美、充 满生机的地方。 9.D“可见故事真实可信”表述有误。使用第一人称给 人真实可信之感,并不意味着就一定是真实的事。 10.①火热的心变凉了 ②感到充满力量 ③心怀喜悦 11.“才”和“终于”两个词(副词)连用,强化了他们路程 的不易和艰难,突出了驻守塔斯提哨所边防军人的 感人形象。