2017-2018学年人教版九年级语文下册10分钟掌握课堂（PDF版）：第3课祖国啊，我亲爱的祖国

!"#$%&'() )!!!! " 重点字音 干瘪 ! !F"G"!!!驳 ! 船!F/"!!!蜗 ! 行!HI" 胚 ! 芽!<J"" 迷惘 ! !H&.2" 纤 ! 绳!>"!." 隧 ! 洞!#0;" 绯 ! 红!-J"" 熏 ! 黑!'?." 疲惫 ! !FB"" 淤 ! 滩!%?" 簇 ! 新!97" " 重点词语 #干瘪$干而收缩(不丰满% #疲惫$非常疲乏% #簇新$极新&全新% #迷惘$由于分辨不清而困惑(不知怎么办% #绯红$鲜红% #喷薄$形容水涌起或太阳上升的样子% #淤滩$水退之后淤积下来的滩地% " 文学常识 舒婷(原名龚佩瑜(中国当代女诗人(朦胧诗派的代表诗人 之一% 著有诗集)双桅船*)会唱歌的鸢尾花*(散文集)心烟*等% 舒婷的诗意象明丽隽美(思维逻辑缜密(多数诗采用隐喻+局部 或整体象征的手法(很少使用直抒告白的方式% " 主题分析 本诗通过一系列具体生动的意象(描摹了祖国苦难的历 史和蓬勃发展的现实(抒发了诗人与祖国荣辱与共+血肉相 连的感情(赞扬了中华民族生生不息的民族精神(表达了诗 人强烈的爱国之情和历史责任感% ##!,-./%01),- )*+, !%给加点的汉字选择正确的读音'并根据拼音写出相应的汉字# !!我是你簇新的理想!'刚从神话的蛛网里挣 ! ,'%+,B.2!&%+,J.2-脱*'我是你雪被下古莲的胚 ! ,'%<$!&%<J"-芽*'我是你挂着眼泪 的笑HI,!涡!-*'我是新刷出的雪白的起跑线*'是绯红的黎明'正在喷F/,!薄!-*'$$$祖国啊+ *%下列诗句朗读节奏划分有误的一项是!!)!" '%刚从神话的蛛网里$挣脱 &%我$是你雪被下$古莲的胚芽 (%我$是你挂着眼泪的$笑涡 )%我$是新刷出的雪白的$起跑线 !点拨"正确的划分应为!我$是新刷出的$雪白的起跑线"# +%将下列意象归入相应的象征意义里# 意象( '%破旧的老水车 &%熏黑的矿灯 (%干瘪的稻穗 )%失修的路基 0%雪白的起跑线 1%雪被下古莲的胚芽 2%绯红的黎明 3%*飞天+袖间千百年未落到地面的花朵 象征意义( !!"祖国的未来和希望(!0%1%2! !*"祖国长期以来贫穷与落后的状态(!'%&%(%)! !+"人民心中渺茫-难以落实而又从未消失的对未来幸福的希望(!3! ,%下面对%祖国啊'我亲爱的祖国&的赏析'不恰当的一项是!!)!" '%特殊的历史时期赋予诗篇特殊的历史意义#诗中的意象真实地反映了祖国在艰难曲折中前进的轨迹# &%统观诗篇的感情基调'先抑后扬'体现出*舒缓)急促-低沉)高亢+的情感历程#接近尾声时'诗情沸腾了'诗人献身祖国的 愿望喷薄而出# (%通篇以*你+来呼唤祖国'拉近了儿女同祖国的距离'既便于诗人*面对面+地表露心迹'又会使读者感受到*祖国+并非虚幻的 词语'而是存在于面前的实体# )%诗人对意象的选择和塑造'富有创造性#老水车-矿灯-路基-驳船-起跑线等事物'极不常见'诗人却从它们身上发现了美' 入诗后更富有特殊的审美情趣# !点拨"!极不常见")说法欠妥)因为这些都是日常生活中常见的事物#如果说这些事物!不常入诗")则较为恰当# -%中国古代诗歌中也有许多描写爱国情怀的名句'请你写出其中连续的两句'指明出处'并谈谈你的理解# 诗句(!!示例"僵卧孤村不自哀)尚思为国戍轮台#! 出处(!陆游-十一月四日风雨大作.! 理解(!诗人虽然年老体衰)但爱国之心丝毫未减)令人钦佩#! $%学习了%祖国啊'我亲爱的祖国&后'班级举行以*祖国在我心中+为主题的综合性学习活动'请你参与并完成后面的题目# !!"假设你是主持人'请你为本次活动写一段开场白#!-#字左右" !!示例"同学们, 我们的祖国是东方的明珠)是亚洲腾飞的巨龙)是远方地平线上初升的太阳#祖国在你心中)在我心中) 在我们每个人的心中#! !"#$%!&"#$ !*!!! !*"如果让你组织这次活动'你将采取怎样的形式, !!示例"举办以!祖国在我心中"为主题的舞蹈%绘画%歌唱比赛#! -.'( 我是中国人!节选"!闻一多 我的记忆还是一根麻绳! 绳上束满了无数的结梗* 一个结梗是一桩史事$$$ 我便是五千年的历史% 我是过去五千年的历史! 我是将来五千年的历史% 我要修葺这历史的舞台! 预备排演历史的将来% 我们将来的历史是首歌! 还歌着海晏河清的音乐% 我们将来的历史是杯酒! 又在金里给皇天献寿% 我们将来的历史是滴泪! 我的泪洗尽人类的悲哀% 我们将来的历史是声笑! 我的笑驱尽宇宙的烦恼% 我们是一条河!一条天河! 一派浑浑噩噩的光波$$$ 我们是四万万不灭的明星* 我们的位置永远注定% 伟大的民族+ 伟大的民族+ 我们是东方文化的鼻祖! 我的生命是世界的生命% 我是中国人+ 我是支那人+ .%本诗