2017-2018学年人教版九年级语文下册10分钟掌握课堂（PDF版）：第8课热爱生命

!*#$%+,-. "%!!! " 重点字音 加冕 ! !)"&."!!!!!!!黏 ! 膜!."(."!!窒 ! 息!+,;" 辗转 !! !+,&.+,0&." 掐 ! 死!>"3" 吹毛求疵 ! !9$" 踉 ! 踉跄 ! 跄!4"!.2"!>"!.2" 骸 ! 骨!,("" 吮 ! 吸!#,6." 海市蜃 ! 楼!#,B." " 重点词语 # 岩$高而险的山岩% #奄奄一息$形容气息微弱(生命垂危% #吹毛求疵$故意挑毛病(找差错% 疵(缺点+毛病% #束手无策$形容一点儿办法也没有% 策(办法% #踉踉跄跄$走路歪歪斜斜的样子% 踉跄(走路不稳% #转瞬即逝$转眼就消失了% 多用来形容时间过得很快% " 文学常识 杰克#伦敦!!/.$'!"!$"(美国小说家% 他擅长以人物 的行动来表现主题思想(人物形象具有鲜明的个性(故事情 节紧凑(具有很强的感染力% 代表作有中篇小说)野性的呼 唤*(长篇小说)海狼*等% " 主题分析 小说叙述了一个被朋友抛弃的淘金者与饥饿+寒冷+恐 怖+野兽和死亡做斗争的故事(表现了人战胜自然+战胜死亡 的积极思想(启示人们热爱生命(顽强地与命运抗争% (#!?1@A!:;" )*+, !%下列加点字注音完全正确的一项是!!)!" '%黏 ! 膜!."(." 狄 ! 斯河!C5" 蜃 ! 楼!9,*." 狼嚎 ! !,(=" &%吮 ! 吸!%6." 砏 ! 岩!9,(." 加冕 ! !)"&." 鲦 ! 鱼!E"(=" (%瞬 ! 间!#,7." 吹毛求疵 ! !+$" 苔 ! 藓!E("" 提 ! 防!C$" )%勉强 ! !>"&.2" 晕 ! 厥!%?." 恐吓 ! !,B" 难 ! 免!.(." !点拨"'项)!蜃"应读#,B.0&项)!吮"应读#,6.0(项)!疵"应读9$# *%下列词语书写无误的一项是!!)!" '%转瞬即逝!缩手无策!闪铄 &%漠不关心!无精打彩!陌生 (%吹毛求疵!令人作沤!窒息 )%奄奄一息!踉踉跄跄!耷拉 !点拨"'项)!缩"应为!束")!铄"应为!烁"0&项)!彩"应为!采"0(项)!沤"应为!呕"# +%下列各句属于心理描写的一项是!!&!" '%可是这个人也等了很久'那只给咬破了的手也抓住了狼的牙床# &%难道在天黑之前'他也可能变成这个样子吗, 生命就是这样吗'呃, 真是一种空虚的-转瞬即逝的东西# (%宽广的河湾蜿蜒在许多光秃秃的小荒山之间'比他往日碰到的任何小山都显得更光秃'更荒凉'更低矮# )%他咬紧骨头'使劲地嚼#有时他咬碎了一点骨头'有时却咬碎了自己的牙# !点拨"'%)两项属于动作描写0(项属于环境描写# ,%下列句子使用了修辞手法的一项是!!'!" '%狼嚎的声音在荒原上飘来飘去'在空中交织成一片危险的罗网# &%他隐约看到一只灰狼的头#那双尖耳朵并不像别的狼那样竖得笔挺# (%他的灵魂和肉体虽然在并排向前走'向前爬'但它们是分开的'它们之间的联系已经非常微弱# )%他听到背后有一种吸鼻子的声音)))仿佛喘不出气或者咳嗽的声音# !点拨"'项运用了比喻的修辞手法)其余三项都没有使用修辞手法# -%阅读下面三句话'按要求回答问题# !柏拉图说"(征服自己需要更大的勇气!其胜利也是所有胜利中最光荣的胜利%) "卢梭则谈道"(人要是惧怕痛苦!惧怕种种疾病!惧怕不测的事情!惧怕生命的危险和死亡!他就什么也不能忍受了%) #鲁迅说过"(伟大的心胸!应该表现出这样的气概$$$用笑脸来迎接悲惨的厄运!用百倍的勇气来应付一切的不幸%) !!上面三句话'既有共同点'又各有差异#请分别回答# !!"三句话谈论的共同点是!人要有勇气#! !*"柏拉图侧重的是!人要有勇气战胜自己#! 卢梭侧重的是!没有勇气的后果#! 鲁迅侧重的是!人要有勇气面对不幸#! !"#$%!&"#$ "&!!! -.'( 海子爷与老雪狼!郭雪波 !漠北%苦寒之地!有一大泽!老百姓管它叫天海子%天海子西畔一隅!扎着一座地窨子!里边住着海子爷% "可以这么说!天海子周边百里就剩海子爷这么一位两条腿的活物了%当初大迁徙!儿孙们跪着求他!一块儿走了吧%海子 爷晃着脑袋说!不%儿子说!这儿已没法活人了%海子爷说!我有法活!开春儿我就往海子边儿撒草籽插树条子%儿子没辙!留足 过冬的食物抹着泪一步三回首地走了%可没有熬到过年!一场沙尘暴就把他的房子卷翻了!老汉便挨着天海子挖了一个地窨子 穴居起来!就如一只老狼苦守着这片被弃的土地% #天海子边沙崖下有一洞穴!洞口上遮着沙蓬子%海子爷每天从那经过都要吹吹口哨%那丛沙蓬子下便有了动静!若有若无 的两点绿光十分微弱地在那里闪动%海子爷的嘴角呈现出微笑!心说"老伙计!还活着!活着就好% $如往常一般!海子爷到了天海子冰面!就往冰窟的深水里放了鱼钩鱼