[中学联盟]安徽省池州市青阳县第一中学2017-2018学年高二10月月考生物试题

2017-10-18
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2017-2018
地区(省份) 安徽省
地区(市) 池州市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 950 KB
发布时间 2017-10-18
更新时间 2017-10-18
作者 luckyzcl
品牌系列 -
审核时间 2017-10-18
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来源 学科网

内容正文:

2017-2018学年度高二10月月考 生物试卷 考试范围:必修2前3章 命题人:汤翠平 审题人:申辉义 一、单项选择题(每题2分,共50分) 1.用豌豆进行遗传实验时,下列操作错误的是(  ) A.杂交时,必须在开花前除去母本的雄蕊 B.自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去 C.杂交时,必须在开花前除去母本的雌蕊 D.人工授粉后,应套袋 2.人的秃顶由常染色体上的显性遗传因子B控制,但只在男性中表现。一个非秃顶男性和一个其父是非秃顶的女性结婚,他们生了一个男孩,该男孩后来表现为秃顶,则该男孩的母亲的遗传因子组成是(  ) A.BB B.Bb C.bb D.b 3.在南瓜所结的果实中白色(A)对黄色(a)为显性,盘状(B)对球状(b)为 显性,两对基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某 南瓜”杂交,子代表现型及其比例如图所示,则“某南瓜”的基因型为( ) A.AaBb B.Aabb C.AABB D.aabb 4.假说—演绎法包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节,利用假说—演绎法,孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析,不正确的是(  ) A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的 B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 D.孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料 5.基因型为Dd的个体连续自交n代,下图中的哪一条曲线能正确地反映纯合子所占比例的变化?(  ) 6.基因型分别为ddEeFF和DdEeff的两种豌豆杂交,在3对等位基因各自独立遗传的情况下,其子代中表现型不同于两个亲本的个体占(  ) A.1/4 B.3/8 C.5/8 D.3/4 7.将具有一对相对性状的纯种豌豆间行种植,另将具有一对相对性状的纯种玉米间行种植。下列关于具有隐性性状的一行植株上所产生的F1的叙述,正确的是(  ) A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 B.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性个体又有隐性个体[来源:学+科+网] C.豌豆和玉米的显性个体和隐性个体的比例都是3∶1 D.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性个体又有隐性个体 8.一批基因型为AA与Aa的豌豆,两者数量之比是1∶3。自然状态下(假设结实

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