[中学联盟]黑龙江省八五八农场学校人教版九年级下册语文课件:12 人生 (共23张PPT)

2017-10-18
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特供

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 12 *人生(勃兰兑斯)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 鸡西市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.33 MB
发布时间 2017-10-18
更新时间 2017-10-18
作者 zy7777
品牌系列 -
审核时间 2017-10-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6760980.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

屈原说:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。zxxk ” 歌德说:“只有经历过人生的辛苦才知道人生的真价。” 奥斯特洛夫斯基说:“人的一生应当这样度过,当他回忆往事 的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。” 《钢铁是怎样炼成的》 读准字音,掌握字型 瞻望 ( ) 攫取( ) 鲑鱼 ( ) 停滞 ( ) 臆测 ( ) 馈赠 ( ) zhān jué guī zh ì y ì ku ì 解释词语: 1、 停滞不前: 2、乐此不疲: 3、粉身碎骨: 4、赏心悦目: 5、微不足道: 6、瞻望: 受到阻碍,不能顺利的 进行和发展。z.x.x.k 喜欢做某事而不知疲倦。 身体粉碎,指死。形容为了达到目的而不惜牺牲生命。 指美好的情景使人心情愉快。 物细小而轻微,不足挂齿。 往远处看或往高处看或往将来看。 想一想文中都从哪些方面为喻来写人生,分几个场面来写? 朗读课文、理清思路 全文按所描写的场面自然地分为四个部分: 第一部分(1~4段),描述人类攀登高塔的情景,说明人类生命表现形式尽管千万别,但其中又有共同性和必然性。 第二部分(5~6段),描述一些人深入地挖掘、探寻地下坑道的情景,表现他们不屈不挠、顽强奋斗的精神。 第三部分(7段),描述一些人在广阔的领域开拓进取,他们攫取更多的土地,征服更多的人。 第四部分(8~9段),描述一些在一种工场中劳动的人们,表现他们的刻苦勤奋、吃苦耐劳的精神品质。 1.作者把人生比作攀高塔,你认为这个比喻是否恰切?为什么? 这个比喻较为恰切。 把人生比作攀登(是一般性的比喻) 把人生比作攀登高塔(设喻奇特) 问题探究 2.“越往上走,攀登越困难了,而且目光已不大能区别事物,它们看起来似乎都是相同的。”为什么说都是相同的? “往上走”意味着年龄的增长,越老经历的事越多,所以见到各种事物都“似曾相识”。 3.“从精神上来说,他们是停留 在同一个地方。”这话是什么意思? 人们随年事的增高,自身在许多方面会有很多改变,但是性格、志趣、品质总是很难或很少改变的。这里的“精神
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