2017年秋八年级数学浙教版上册课件:2.2 等腰三角形 (共21张PPT)

2017-10-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 2.2 等腰三角形
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 865 KB
发布时间 2017-10-16
更新时间 2017-10-16
作者 葡萄鱼蕃茄
品牌系列 -
审核时间 2017-10-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6751721.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

等腰三角形 * * * 将等腰三角形对折,使两腰 AB、AC重叠在一起,折痕为AD. 你能发现什么现象呢? D A B C * 等腰三角形是轴对称图形 ∠B=∠C 等腰三角形两个底角相等 BD=CD,AD为底边上的中线 ∠ADB=∠ADC ,AD为底边上的高线 ∠BAD=∠CAD,AD为顶角平分线 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高 互相重合 简称“三线合一” 简写成“等边对等角” * 性质1.等腰三角形两个底角相等,简写成“等边对等角” 性质2.等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合.简称“三线合一” 你能证明这个性质吗? * 如图,AB=AC,∠ACB等于∠D吗? B A C D * ·→ 画出任意一个等腰三角形的底角平分线、腰上的中线和高,看看它们是否重合? “三线合一”应该对应等腰三角形的顶角平分线,底边上的中线和底边上的高 D * “三线合一”是对等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和高而言的 “等边对等角”必须在同一个等腰三角形中才成立 要注意哦! * 想一想: 我们都知道,等边三角形是特殊的等腰三角形.根据等腰三角形的性质可得,等边三角形有什么性质? 推论:等边三角形三个内角相等,每一个内角都等于60°. * 已知:在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,点D、E是底边上两点,且BD=AD,CE=AE.求∠DAE的度数. 例1 B A C D E * 2.等腰三角形一个角为40°,它的另外两个角为 _______________________ 3.等腰三角形一个角为120°,它的另外两个角为_________________ 70°,70°或40°,100° 30°,30°   同步练习 1.等腰三角形一个底角为75°,它的另外两个角为______________  75°, 30° 动脑筋 * 填空:在△ABC中,AB=AC, D 在BC上, 1、如果AD⊥BC,那么∠BAD = ∠______, BD = ______ 2、如果∠BAD= ∠CAD,那么AD⊥___, BD = ____ 3、如果BD=CD,那么∠BAD =∠ _____, AD⊥___,

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