内容正文:
仙槎桥中心中学“三学四导”导学案
主备人:李春美
审核人:
时间: 2017 年 下 学期
课 型
年 级
八年级上
课时
2课时
科 目
语文
课 题
5、故乡
学习
目标
1.了解小说的基本知识 。
2.了解作者是如何运用“对比”的手法来刻画人物形象,揭示文章主题的。
3.初步掌握运用动作、语言、外貌、心理和细节等描写描写刻画人物的方法。
4.理解作者对文中人物的复杂感情。
重点难点
重点:了解作者是如何运用“对比”的手法来刻画人物形象,揭示文章主题的。
难点:初步掌握运用动作、语言、外貌、心理和细节等描写描写刻画人物的方法。
导 学 过 程
主讲人备课
自[来源:学|科|网][来源:Z&xx&k.Com]
主
[来源:学科网]
预
学
情趣导入:明确目标,个性导入
[来源:学科网]
“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”“夕阳西下,断肠人在天涯。”关于故乡的话题,历代文人骚客唱出了几多凄婉的心声。与文人骚客不同的是,处于变革时代的思想家鲁迅先生,凭着满腔爱国热情,以其敏锐的感觉,深沉的思索,写下了《故乡》这篇小说。
自主预习单:
一、掌握字词
1.给下列加点的字注音
黛 色 脚踝 獾 猪 愕 然 惘 然 阴晦 秕 谷
瑟 索 恣睢 嗤 笑 寒噤 颧 骨 祭祀 潺潺
2.解释下列词语
阴晦 寓所 愕然
苏生 嗤笑 瑟索
隔膜 惘然 鄙夷 恣睢
二、文学常识填空。
1.《故乡》选自_________,出自该作品的我们还学过________,作者_______,原名__