[中学联盟]湖南省邵东县仙槎桥镇第三初级中学2017语文版八年级语文上册学案（无答案）：16海洋是未来的粮仓　

仙槎桥中心中学“三学四导”导学案 主备人： 申红梅 审核人： 时间： 2017 年 下 学期 新授　 年 级 八年级　 课时 2　 语文　 课 题 海洋是未来的粮仓　 1、 熟读课文，理清文章结构，了解海洋是未来的粮仓的原因 。 2、自主探究文中运用的多种说明方法及其作用，体会说明文语言的准确性。 3、了解海洋的相关知识，增强海洋意识。 重点： 1、 了解海洋是未来粮仓的原因 2、 分析多种说明方法的作用 难点： 1、指导学生分析课文的能力 2、自主、合作、探究学习的能力 导 学 过 程 主讲人备课 情趣导入：明确目标，个性导入 [来源:学科网] 出示几张幻灯片，创设情境导入 自主预习单： 　1、熟悉说明文文体知识 2、熟读课文，把握课文内容 3、搜集海洋的相关知识 4、完成预习自测 (1）、给下列加点字注音 海藻（ ） 石莼（ ） 浒苔（ ） 提供（ ） （2)、解释下列成语 生死存亡： 危言耸听： 不言而喻： 探究导研：合作探究，互助研讨 本文说明的主要内容是什么？本文属哪一类说明文，请理清文章结构，并说说本文结构上有什么特点？ 例（1）人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。 (2）至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。 (3）尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以避开远洋渔场，发展深海渔业。 （4）除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不到的浮游生物。有人作过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。 总结导评：精讲点拨，归纳总结 拓展延伸 增强海洋意识 （1）海洋除了能做我们的粮仓外，我们还可以开发利用海洋做哪些贡献呢？ （2） 海洋是我们人类未来的希望，可是我们人类又对海洋做了些什么呢？为了呼吁大家保护海洋，请拟写几条宣传标语。[来源:学科网ZXXK] 应用导思：学以致用，巩固拓展 一、下列划线字，注音全对的一项是（ ） A．栖息（qī） 鳞虾（líng） B．开辟（bì） 潜力（qián） C