语文版七年级上册（2016） 第四单元 第15课 巨人和孩子 课件（共18张PPT） （共18张PPT）

导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 15 巨人和孩子 1.了解作者生平及其创作情况。（重点） 2.理清文章的思路，概括主要内容，体会课文所蕴含的 意义；学习本文精美的修辞和生动形象、饱含深情的 语言。（难点） 导入新课 学习目标 导入新课 导入新课 讲授新课 预习课文 相关介绍 讲授新课 奥斯卡·王尔德（1854~1900），19世纪出生在英国，以其剧作、诗歌、童话和小说闻名。对二十世纪的英国文学产生重大影响的著名作家、诗人。其童话由于文字的千锤百炼、丰富的抒情性、内容的新颖和形式的优美而魅力无穷。代表作《快乐王子》。 检查预习 一 走近作者 栖 （ ）息　　 徘徊（ ） 嬉 （ ）戏 咆哮（ ） 聆 （ 　 ）听　　 翩翩（ ）起舞 qī xī líng pái huái páo xiào piān 讲授新课 讲授新课 初读课文 整体感知 1.巨人封闭花园的言行表明他是一个怎样的巨人？（用文中一 个词语回答）。巨人这样做给花园带来的后果是什么？ 【自私。巨人的花园里终年是寒冬，只有北风、冰雹，还有霜和雪在园中的林间上窜下跳。小鸟无心唱歌，树儿忘了开花；春天再也没有出现，夏天也不见踪影，也没有秋天（第8、10自然段）】 讲授新课 2.是什么原因又使花园里出现了春天的景象？ 【孩子们的到来，使花园恢复了春天的美丽、生机和欢乐（第13自然段）】 3.使巨人深受感动，立即悔悟的直接原因是什么？悔 悟之后的“巨人”做了些什么？ 【巨人目睹了花园的春景，特别是他看到那棵被霜雪裹得严严实实，北风也对它肆意咆哮的树尽可能垂下枝条，并反复深情呼唤：快爬上来呀，小孩子！这种情景深深感化了他。悔悟之后的巨人轻轻下楼，悄悄打开门，把小男孩轻轻托起放在树枝上。提起斧头砍倒围墙，欢迎孩子们来玩。】 讲授新课 4.花园里有了美丽的春天，孩子们又能和巨人在花园里 快乐地玩耍，这些是因为巨人什么样的变化才换来的？ 【自私的巨人在事实的教育下改正了自己的错误，他的真诚与爱心使花园更美丽，人与人之间更和谐美好。】 讲授新课 5.找出最让你感动