[中学联盟]江苏省连云港市岗埠中学九年级历史上册北师大版教案：第5课 为争取“民主”“共和”而战

备课时间：2017年5月12日 总课时：05 教学课题 第5课 为争取“民主”“共和”而战 教学目标 简述《人权宣言》的基本内容，初步了解法国大革命的历史影响。 教学重点 《人权宣言》的基本内容。 教学难点 理解法国大革命的历史影响。 教学用具 多媒体 教 学 流 程 教师活动[来源:Zxxk.Com] 学生活动 复备栏 一、导入新课 由法国国庆日导入。 二、自学质疑 1、 年 月 日，巴黎人民举行起义，攻占了 ，法国大革命从此开始。 2、革命爆发后，巴黎实际上已经落入领导革命的 手中。制宪会议制定了宪法，并为宪法附加了一个文献，叫做《 》，简称为《 》。 3、1794年7月27日， 结束了雅各宾派的统治，标志着 的结束。 4、法国资产阶级大革命的历史影响：（1）积极： （2）消极： 三、交流展示 展示自学成果 四、互动探究 ●看一看：下述三幅插图 图1 图2 图 3 图4 （1）图1中贫困老农背负的是什么人？他们分别属于哪一等级？用一句话概括老农的社会地位。 （2）如图2所示，1789年5月，三级会议召开，作为第三等级代表的你有什么样的要求，结果如何？ （3）图3反映的是1789年7月14日，手持武器的巴黎市民正在进攻巴士底监狱。监狱里当时只关押着7个人，但是市民们却为此激战了一天，牺牲了98个人。做为参与者之一的你，谈谈巴黎人民为什么要攻占巴士底狱？ （4）结合图4，革命爆发后，制宪会议制定了《人权宣言》，其中提出的要求反映了哪些人的利益？当时，追求人人生而平等，要求保护个人财产所有权的都是哪些人？ （5）1794年7月27日，“热月政变”标志着“一波三折”的法国大革命结束。作为普通市民的你，能否享有与统治阶级平等的权利？为什么？ （6）在继英国资产阶