内容正文:
备课时间:2017年5月19日 总课时:08
教学课题
第8课 改变世界面貌的蒸汽革命
教学目标
1、讲述发明珍妮机的故事,了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明
2、知道瓦特改进蒸汽机的史实,认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。
3、简述发明“旅行者号”机车的基本史实,认识铁路给人类社会带来的巨大影响
教学重点
珍妮机的发明、瓦特制成改良的蒸汽机
教学难点
工业革命的后果
教学用具
多媒体
教 学 流 程[来源:学科网]
教师活动
学生活动
复备栏
一、导入新课
由课前提示导入新课。
二、自主质疑[来源:Zxxk.Com]
1、 是一位纺纱工人,他从翻到了的纺纱车还在转动中受到启发,制造出能够同时纺出多根棉纱的纺车,命名为“ ”,成为真正近代意义上的机器。
2、英国人 改进了蒸汽机,提高了蒸汽机的热效率。蒸汽机的发明和使用开创了 一个崭新的时代“ ” 。
3、1825年,英国的 亲自驾驶他与别人合作设计制造“ ”蒸汽机机车在新铺设的铁路上试车成功,使人类迈入了“ ”。
三、交流展示
展示自学成果
三、互动探究
材料一:恩格斯说:“分工、水力、特别是蒸汽力的利用,机器的应用,这就是从18世纪中叶起用来摇撼世界基拙的三个伟大的杠杆。”
—恩格斯《英国工人阶级状况》
材料二:蒸汽机教我们把热变成机械运动。
—恩格斯《致爱·伯恩斯坦》
材料三:因为在最先使用机器的地方,机器就把大批手工业工人抛到街头上去。
—马克思《雇佣劳动与资本》
请回答:
⑴材料一涉及的历史事件称作什么
⑵写出这个时期将热变成机械运动的发明家。
⑶物理学中曾用上面其中一个发明家的名字作为什么的单位?
⑷大批手工业工人被“抛到街头上去”后,成为了什么人?
⑸分析三则材料后,用一句话归纳科技的作用。
⑹1851年英国伦敦举办了第一届世界博览会。英国是在什么样的背景下创办世博会的?
⑺就你看来,当时英国会以什么产品参加世博会?
⑻假设你是当时中国的一个商人,也准备在这里设展台,你会在展台上摆放什么物品?
⑼所展产品的差异让你有何感想?当时的清政府认识到这种差异了吗?