[中学联盟]江苏省连云港市岗埠中学九年级历史上册北师大版教案:第8课 改变世界面貌的蒸汽革命

2017-10-14
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特供

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第8课 改变世界面貌的蒸汽革命
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 江苏省
地区(市) 连云港市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 707 KB
发布时间 2017-10-14
更新时间 2017-10-14
作者 wj223399
品牌系列 -
审核时间 2017-10-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6743940.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

备课时间:2017年5月19日 总课时:08 教学课题 第8课 改变世界面貌的蒸汽革命 教学目标 1、讲述发明珍妮机的故事,了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明 2、知道瓦特改进蒸汽机的史实,认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。 3、简述发明“旅行者号”机车的基本史实,认识铁路给人类社会带来的巨大影响 教学重点 珍妮机的发明、瓦特制成改良的蒸汽机 教学难点 工业革命的后果 教学用具 多媒体 教 学 流 程[来源:学科网] 教师活动 学生活动 复备栏 一、导入新课 由课前提示导入新课。 二、自主质疑[来源:Zxxk.Com] 1、 是一位纺纱工人,他从翻到了的纺纱车还在转动中受到启发,制造出能够同时纺出多根棉纱的纺车,命名为“ ”,成为真正近代意义上的机器。 2、英国人 改进了蒸汽机,提高了蒸汽机的热效率。蒸汽机的发明和使用开创了 一个崭新的时代“ ” 。 3、1825年,英国的 亲自驾驶他与别人合作设计制造“ ”蒸汽机机车在新铺设的铁路上试车成功,使人类迈入了“ ”。 三、交流展示 展示自学成果 三、互动探究 材料一:恩格斯说:“分工、水力、特别是蒸汽力的利用,机器的应用,这就是从18世纪中叶起用来摇撼世界基拙的三个伟大的杠杆。” —恩格斯《英国工人阶级状况》 材料二:蒸汽机教我们把热变成机械运动。 —恩格斯《致爱·伯恩斯坦》 材料三:因为在最先使用机器的地方,机器就把大批手工业工人抛到街头上去。 —马克思《雇佣劳动与资本》 请回答: ⑴材料一涉及的历史事件称作什么 ⑵写出这个时期将热变成机械运动的发明家。 ⑶物理学中曾用上面其中一个发明家的名字作为什么的单位? ⑷大批手工业工人被“抛到街头上去”后,成为了什么人? ⑸分析三则材料后,用一句话归纳科技的作用。 ⑹1851年英国伦敦举办了第一届世界博览会。英国是在什么样的背景下创办世博会的?  ⑺就你看来,当时英国会以什么产品参加世博会? ⑻假设你是当时中国的一个商人,也准备在这里设展台,你会在展台上摆放什么物品? ⑼所展产品的差异让你有何感想?当时的清政府认识到这种差异了吗?

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