【人民版】2017年高中历史选修二:1.2《近代民主理论的形成》ppt导学课件（含答案） （共24张PPT）

专题一　民主与专制的思想渊源 二　近代民主理论的形成 专题一　民主与专制的思想渊源 情境导入 1688年，英国资产阶级和新贵族发动了 推翻詹姆士二世统治、防止天主教复辟 的非暴力政变。詹姆士二世的女儿玛丽 和他的女婿荷兰执政官威廉被迎回英国。这就是英国历史上著名的“光荣革命”。(右图为威廉和玛丽) 1．“光荣革命”在当时的英国有何作用？ 2. 为捍卫革命成果，洛克1690年出版了什么著作？提出了哪些主张？ 课程标准 知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容，理 解民主思想与专制理论的根本区别，树立支持民主、倡导 进步的历史意识。 一、斯宾诺莎的“天赋人权”理论 1．历史背景 (1)16世纪80年代初，独立后的荷兰____________迅速发展。 (2)荷兰仍 面临 西班牙强 权的外部威胁，国内也 存 在各种社会矛盾。 资本主义 2．主要著作：《神学政治论》。 3．思想内容 (1)反封建：批判封建专制理论和神学经典。 (2)天赋人权：天赋人权就是_______________，国家 权力来源于人们所签订的一种社会契约。在这个契约中，人们同意转让一部分自己的自然权利，同时人们还保留了另一部分自然权利。这些被保留的权利就是天赋人权。 自然权利 4．历史影响 (1)后来经霍布斯和洛克发扬光大，再由_______________等人完成系统化。 (2)为西方资产阶级的民主政治思想奠定了重要基础。 特别提醒　斯宾诺莎从自己的研究中得出无神论的 结论，认为上帝的存在是值得怀疑的，统治者制造迷信的 目的就是欺骗人民，他主张国家统治者应该执掌世俗之权 和宗教之权，表明了反对封建教会的鲜明立场。他认为，只 有在民主政治中，所有的人才能够平等，才可以享有宗 教信仰、思想和言论自由。斯宾诺莎的民主思想中，包 含着天赋人权思想和社会契约论色彩。 卢梭 二、洛克的“法律面前，人人平等”原则 1．历史背景：1688年的“_______________”结束了英国长达半个世纪的动荡。 2．目的：为了捍卫资产阶级革命的成果，巩固统治秩序。 3．主要著作：《政府论》。 4．思想内容 (1)明确提出法治主张，主张_______________。 (2)主张一切人都应服从法律的统治，坚持“法律面前， 人人平等”的原则。 光荣革命 法律至上 5．历史评价 (1)积极性 ①洛克“法律面前，人人平等”的观