苏科版七年级数学上册第4章4.2《解一元一次方程（4）》导学案（无答案）

宜兴市实验中学结构尝试教学导学案 课题：七（上）4.2.4解一元一次方程 课型:新授 执教:蒋晨欣 时间: 学习目标： 掌握去分母的依据、如何去分母以及解一元一次方程的一般步骤。 学习过程： 一、感情先行，明确目标 【回顾】解方程:5(x+1)=3(3x+1) 小结：解方程的一般步骤是： ， ， ， 。 揭示本节课学习目标 二、知识为例，探寻方法 ●自学自检：认真阅读课本P102-103例7、例8内容，解决以下问题： 1、去分母的依据是 。去分母的方法是在方程两边都乘各分母的 。 2.解方程：（1） （2） 3.小结：去分母时要注意： （1）不能漏乘没有 的项。 （2）如果分子是多项式，去分母后，应将它看成一个 ，用括号括起来，特别是该项的分母就是要乘的最小公倍数时，更不能忘记加 。 （3）解一元一次方程的一般步骤是 ， ， ， ， 。 ●互帮互测：小组、对组互对答案，解答疑难. （友情提醒：讨论时应人人参与，积极表达自己的思想，可以提“两类问题”：自己懂的先考别人，不懂的请教别人；做到手不离笔、随时记录、自批自订，未解决的问题，小组长做好记录，同时组长控制好讨论节奏，先一对一讨论，再组内、组间讨论.） 课本103页练一练： 1.（1） (2) (3) (4) 2. 3. ●展示点评：小组代表回答问题，相互点评、提问. （友情提醒：小组代表要语言简练准确，声音洪亮 ，自然大方，注意让其他同学能跟上自己的思路。其他同学积极点评，有不明白或有补充的要大胆提出，勇于质疑.） 三、变式训练，感悟验证 解决课本P103议一议内容 本题的解题方法是 四、回归系统，深化理解 通过这节课的学习你有什么收获？ 五、当堂检测，独立应用 小练64页 $$