内容正文:
宜兴市实验中学八年级上数学教学案 使用时间:
课题:2.5等腰三角形的轴对称性(2) 主备:胡淑芳 班级: 姓名:
一、教学目标:
1.探索并掌握等腰三角形的判定方法;
2.知道等边三角形的性质以及一个三角形是等边三角形的判定方法。
二、学习新课:
(一)等腰三角形的判定
1. 探索:在一个三角形中,如果有两条边相等,那么这两条边所对的角相等。反过来, 在一个三角形中, 如果有两个角相等, 那么这两个角所对的边相等吗?你能说明理由吗?
2.概念:如果一个三角形有两个角相等,那么 也相等.
(简称为“等角对等边”)
符号语言:
∵在△ABC中,∠B=∠C ∴ = (等角对 )
3.在△ABC中,∠C=50°,∠A=65°,那么△ABC有两边相等吗?若有,说明理由.
(二)等边三角形的性质及判定
1.等边三角形的概念与性质
(1)三边_______的三角形叫做等边三角形或正三角形.
(2)等边三角形的轴对称性
等边三角形_______(填“是”或“不是”)轴对称图形,对称轴有_______条,分别是______________________________________.
(3)等边三角形的各角都等于_______.
证明:∵△ABC是等边三角形,∴AB=AC,AB=BC.
∴∠B=∠_______,∠A=∠_______.
∴∠A=∠B=∠C.
又∵∠A+∠B+∠C=180°,
∴3∠A=_______°,即∠A=60°.
∴∠B=∠C=60°.
因此,等边三角形的每个内角都等于_______°.
2.判定等边三角形的条件
(1)如图,在△ABC中,若∠A=∠B,∠B=∠C,则BC=_______,AB=_______.所以BC=AC=AB,从而△ABC是等边三角形.
由此可得,三个角_______的三角形是等边三角形.
(2)如图,在△ABC中,若∠A=60°,AB=AC,则根据三角形内角和为180°,得∠B=∠C=_______°,所以∠A=∠B=∠C=60°.所以△ABC是等边三角形.
由此可得,有一个角是_______°的等腰三角形是等边三角形,
例1.如图,在△ABC中,∠ABC与