苏科版八年级数学上册第2章2.1《轴对称与轴对称图形》导学案（无答案）

宜兴市实验中学八年级上数学教学案 使用时间： 课题：2.1轴对称与轴对称图形 主备：陈魏魏 班级： 姓名： 一、教学目标： 1、观察生活中的轴对称现象和轴对称图形，探索它们的共同特征。 2、能够认识轴对称与轴对称图形，并能找出对称轴。 3、知道轴对称与轴对称图形的区别和联系。 二、学习新课： （一）轴对称的概念 教师先展示纸折的飞机、剪纸作品（蝴蝶、五角星等）、照片、实物，并用多媒体展示各种漂亮的图案等 充分观察、讨论、交流；尝试用自己的语言描述这些实物、图片的共同特征． 阅读教材P40内容，回答下列问题： 在纸的一侧滴一滴墨水后，对折，压平． 问题 1：你发现折痕两边的墨迹形状一样吗？为什么？___________________ 问题 2：两边墨迹的位置与折痕有什么关系?________________________ 问题3：联系实际，你能举出一些生活中图形是成这样的实例吗？________________ 定义：把一个图形沿着某_______翻折，如果它能够与另一个图形重合，那么称这两个图形关于________对称，也称这两个图形成_________，这条直线叫做_________。 （二）轴对称图形的概念 阅读教材P41内容，回答下列问题： 把一张长方形纸片对折，从折叠处剪出一个图案，然后再打开（学生自由发挥）． 问题1：它是轴对称图形吗？说出对称轴．______________________ 问题2：联系实际，你能举出一个实例吗？_________________ 定义：把一个图形沿着某______折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么称这个图形是_______，这条直线就是_______。 例题1．下面所给的交通标志图中是轴对称图形的是( )． 2．下列四种图形都是轴对称图形，其中对称轴条数最多的图形是（ ） A．等边三角形 B．矩形 C．菱形 D．正方形 3．下列各数中，成轴对称图形的有（ ）个 4．下列图形是否是轴对称图形，找出轴对称图形的所有对称轴． (三)轴对称与轴对称图形的区别和联系。 如果把成轴对称的两个图形看成一个整体，那么这个整体就是一个____________ 如果把一个轴对称图形位于对称轴两旁的部分看成两个