苏科版九年级数学上册第2章2.5《直线与圆的位置关系（4）》教学设计
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普通
学科： 数学 主备：杨力 审核：任庆 时间： .执教人：
课题：2.5直线与圆的位置关系（4） | 课时安排 | 1 | ||
教学目标 | ||||
1、知识与技能：了解切线长的概念 2、过程与方法：经历探索切线长性质的过程，并运用这个性质解决问题. 3、情感态度与价值观：培养学生的探索精神和解决问题的能力。 | ||||
重点难点 | ||||
1、重点：掌握切线长的性质. 2、难点：运用切线长的性质解决问题. | ||||
教学过程 | ||||
教学环节 | 集体备课 | 个性备课 | ||
一、预习交流（独学） 预习数学书，并完成下列问题：
2、如图，直角三角板的直角顶点A在⊙O上，一条直角边经过圆心O，`另一条直角边经过⊙O外一点P，PA是⊙O的切线吗？为什么？
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教学环节 | 集体备课 | 个性备课 |
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