苏科版九年级数学上册第1章1.2《一元一次方程的解法---配方法》教学设计

课题：1.2一元二次方程的解法（1）

课时安排

2

教学目标

1、知识与技能：会用配方法解二次项系数为1的一元二次方程

2、过程与方法：经历探究将一般一元二次方程化成（形式的过程，进一步理解配方法的意义   

3、情感态度与价值观：在用配方法解方程的过程中，体会转化的思想。

重点难点

1、重点：会用配方法解二次项系数为1的一元二次方程

2、难点：如何用配方法解二次项系数为1的一元二次方程．

教学过程

教学环节

集体备课

个性备课

第  1  课时

一、预习交流（独学）

认真阅读书第84页到85页,完成下列题目

能否将方程转化（的形

式呢？          

先将常数项移到方程的右边，得           =    

     即      x2＋2·x·3 =    

在方程的两边加上                           ，即       后， x2＋2·x·3 ＋     =         

         （x＋3）2 =        

 解这个方程，得  x＋3 =        

  所以    x1 =              x2 =          

教学环节

集体备课

个性备课