苏科版九年级数学上册第1章1.2《一元二次方程的解法---公式法》教学设计

课题：1.2一元二次方程的解法（4）

课时安排

1

教学目标

1、知识与技能：会用公式法熟练解一元二次方程。

2、过程与方法：学生体验用配方法推导一元二次方程求根公式的过程，明确运用公式求根的前提条件是b2－4ac≥0。

3、情感态度与价值观：在探索和应用求根公式中，使学生进一步认识特殊与一般的关系，渗透辩证唯物广义观点。

重点难点

1、重点：掌握一元二次方程的求根公式，并应用它熟练地解一元二次方程。

2、难点：根据求根公式的步骤熟练地解一元二次方程。

教学过程

教学环节

集体备课

个性备课

一、预习交流（独学）

   1、用配方法解一元二次方程的步骤是什么？

2、用配方法解下例方程

（1）   （2）-

3、自学数学教材P14—15,完成下列问题：

(1)、请尝试用配方法解一元二次方程：ax2＋bx＋c

 = 0（a≠0）

(2)、一般地，对于一元二次方程ax2＋bx＋c = 0

（a≠0），  当           时，它的

根是                          。 这个公式叫做

一元二次方程的              ，利用这个公式解

一元二次方程的方法叫做           。

教学环节

集体备课

个性备课