2017年秋人教版七年级上册同步精练：1.1　正数和负数

第一章 有理数 1.1　正数和负数 知识点一:正数和负数 1.在3.14,-,-0,-a,-π,2 010中,一定是负数的个数为(A　) 　　 　　　　　 　　　　　 A.2 B.3 C.4 D.5 2.在-1,0,0.2,,3中,正数有3　个.  知识点二:具有相反意义的量 3.如果零上5 ℃记作+5 ℃,那么零下7 ℃可记作 (A　) A.-7 ℃ B.+7 ℃ C.+12 ℃ D.-12 ℃ 4.下列说法正确的是(C　) A.上升和下降是具有相反意义的量 B.前进20米是具有相反意义的量 C.向南走50米与向北走40米是具有相反意义的量 D.收入20元与下降20米是具有相反意义的量 拓展点一:运用正数、负数表示相反意义的量 1.(2016·湖北宜昌中考)如果“盈利5%”记作+5%,那么-3%表示(A　) A.亏损3% B.亏损8% C.盈利2% D.少赚3% 拓展点二:具有相反意义的量的基准 2.导学号19054000(2016·江西石城县期末)我们约定:如果身高在166(单位:cm)的±2%范围之内都称为“普通身高”.下面是10名男生的身高数据. 男生序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 身高(cm) 163 171 173 156 161 174 164 166 169 164 具有“普通身高”的有几人(B　) A.4 B.5 C.6 D.7 拓展点三:正数、负数的应用 3.(2016·安徽东至县期中)某班5名学生在一次数学测验中的成绩以90分为标准,超过90分的分数记为正数,不足90分的分数记为负数,记录如下:-4,+9,0,-1,+6.则他们的平均成绩是92　分.  1.(2016·广东广州中考)中国人很早开始使用负数,中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章,在世界数学史上首次正式引入负数.如果收入100元记作+100元.那么-80元表示(C　) A.支出20元 B.收入20元 C.支出80元 D.收入80元 2.导学号19054001(2016·浙江金华中考)如图是加工零件的尺寸要求,现有下列直径尺寸的产品(单位:mm),其中不合格的是(B　) A.Φ45.02 B.Φ44.9 C.Φ44.98 D.Φ45.01 3.(2016·四川攀枝花中考)下列各数中,不是负数的是(B　) A.-2 B