[中学联盟]山东省临沂市临沭县青云镇中心中学鲁人版七年级下册政治教案：第七单元 第十三课 你了解自己的情绪吗

课题 你了解自己的情绪吗 授课人 杨丰银[来源:学§科§网Z§X§X§K] 二次备课 课时 第 1 课时（总 1 课时） 课 型 新授 教 学 目 标 情感，态度，价值观： 1热爱生活、自信开朗，兴趣广泛、情趣高雅，乐观向上、全面发展，积极地追求美好生活。 2. 树立正确的道德观念和法律意识，不妨碍他人，尊重和关心他人。 理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。 能 力 辨别分析不同情绪可能带来的不同后果，克服考试焦虑。 知 识 1 知道人的基本情绪种类，了解不同情绪的外在表现。 2懂得情绪的产生和变化的原因，了解积极情绪与消极情绪带来的不同结果[来源:Zxxk.Com] 让学生学会调节和控制自己的情绪[来源:Z#xx#k.Com] 重点 难点 调节和控制好自己的情绪 情绪产生和变化的原因 教法 学法 讨论法，小组合作学习。 35x教学策略 板 书 设 计 你了解自己的情绪吗 一、丰富多彩的情绪天空 二、情绪产生和变化的原因 三、情绪不同，结果不同 调节和控制自己的情绪 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 二次备课 估时 创设 情景 导入 新课 导语 每一个人都始终处在一定的情绪之中，或平静，或快乐，或伤心。我们会因一些事情而满怀喜悦，也会因一些事情而烦恼万分 做情绪的主人，就必须了解情绪，你了解自己的情绪吗？ 认真听讲，小组内自行讨论。谈自己对情绪的了解，分类。 展示图片，让学生积极观察。 5 自主 学习 组内 探究 丰富多彩的情绪天空 情绪产生和变化的原因 情境活动一：生活中的不同情绪 想一想： 漫画中同学的情绪有何不同？ 说一说： 生活中自己有过类似的情绪吗？ 试一试： 人的情绪可以通过眉、眼、嘴等面部表情表现出来，请在观察他人和自己的基础上，画出人在不同情绪下的各种表情。写一写：不同的情绪又不同的表现形式，即使是同一种情绪，它的具体表现也不是千篇一律的。同样是喜，有的人眉飞色舞、手舞足蹈；有的人捧腹大笑；有的人则可能只是喜在心中，比较含蓄。 1.自己做试一试的题目，画出情绪的分类。 2．把写一写的题目做完，比较讨论答案。 3．积极回答自己在下列情境中自己会产生什么样的情绪反应。 4．认真思考，并做相关练习题。 在巡视的过程中，随时指导学生学习，让