[中学联盟]山东省临沂市临沭县青云镇中心中学鲁人版七年级下册政治教案：第九单元 第十八课 未成年人的自我保护

课题 未成年人的自我保护 授课人 杨丰银 二次备课 课时 第 1 课时（总 1 课时） 课 型 新授 教 学 目 标 情感、态度、价值观 树立法律保护和自我保护意识，提高自我保护能力，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。 能力 1.增强自我保护意识，提高自我保护能力。 2.掌握在日常生活中自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方式和途径，学会运用法律武器维护自己的合法权益以及掌握一些同违法犯罪作斗争的方法，增强同违法犯罪作斗争的能力。 知识 1.学习在日常生活中自我保护的方法和技能 2.知道未成年人获得法律帮助的方式和途径 让学生掌握归纳问题的方法及技巧 重点 难点 重点：未成年人的自我保护是本课的重点。 难点：获得法律帮助的方式和途径是本课的难点。 教法 学法 讨论法，小组合作学习。 35x教学策略 板 书 设 计 未成年人的自我保护 自我保护的方法和技能 获得法律帮助的方式和途径 形成自己的知识结构，易于记忆 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动[来源:学科网] 二次备课 估时 创设 情景 导入 新课 导语 据2000年国家儿童少年“安康计划”公布的数字显示，我国中小学生因安全事故、食品中毒、溺水、交通事故等死亡的，平均每天有40多人。与高发的安全事故及其隐患形成鲜明对比的是，儿童对安全事故的安全和防范意识却很差，少年儿童由于自身行为而引起的安全事故发生的比例很高。 接受老师的指导，进入课程的学习中 学生参与意识增强，较积极。 5 自主 学习 组内 探究 自我保护的方法和技能 自我保护的方法和技能 演一演： 情境一：妈妈偷看了你的日记，你会…… 情境二：在超市买东西被保安搜身，你会…… 情境三：在学校碰到敲诈勒索，你会…… 按照课前分的小组进行准备活动。小组表演并讨论。同时播放录像《敲诈勒索》开阔学生的思路。 辩一辩： 未成年人要不要“敢于斗争”？ 学生充分讨论、辩论。 考一考： 1. 一天，你放学回家，发现门虚掩着，定睛一看，原来家中来了小偷，你会…… 2.周末，只有你一人在家，家中突然失火了，你会…… 3. 你的自行车被盗了，你会…… 学生畅所欲言， 展开讨论，举例子，说出自己身边的诱惑。 学生以小组为单位、派代表发言完成这一活动[来源:学科网] 学生边互动边