[中学联盟]山西省应县第一中学校2017-2018学年高二9月月考生物试题

应 县 一 中 高 二 年 级 月 考 一 生 物 试 题 2017.9 时间：90分钟 满分：90分 一、选择题：（本题包括30个小题，每小题1.5分，共45分。每小题只有一个选项最符合题意） 1．基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是(　　) A．无论是低等还是高等生物都可能发生突变 B．生物在个体发育的特定时期才可发生突变 C．突变只能定向形成新的等位基因 D．突变对生物的生存往往是有利的 2．如图为同种生物的不同个体编码翅结构的基因的碱基比例图。两者体现的区别如下：基因1来源于具有正常翅的雌性个体的细胞，基因2来源于另一具有异常翅的雌性个体的细胞。据此可知，翅异常产生的原因最可能是(　　) A．碱基对的增添　 B．碱基对的替换 C．碱基对的缺失 D．基因重组 3.有性生殖过程中一定发生和可能发生的过程依次是 (　　) A.基因突变、非同源染色体的自由组合 B.非同源染色体的自由组合、非姐妹染色单体的交叉互换 C.非姐妹染色单体的交叉互换、基因突变 D.非姐妹染色单体的交叉互换、基因重组 4．结合下图，下列说法不正确的是(　　) A．基因突变发生于Ⅰ过程，基因重组发生于Ⅱ过程 B．Ⅲ过程是在细胞分裂和细胞分化基础上进行的 C．有性生殖实现了基因重组，增强了生物变异性 D．有性生殖方式的出现加快了生物进化的过程 5．下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是(　　) A．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的 B．该病是由于特定染色体的数目增加造成的 C．该病是由于染色体组数目成倍增加造成的 D．该病是由于染色体中增加某一片段引起的 6．科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体；再将四倍体产生的配子离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍。依据上述材料，你认为正确的判断组合是(　　) ①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型　②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种　③最终获得的后代都是纯合子　④第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的 A．①②③　　　　 B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 7．下列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述正确的是(　　) A．单倍体生物的体细胞内都无同源染色体 B