2017秋岳麓版九年级历史上册第六单元教学设计:第22课 欧洲两大军事集团的形成

22. 欧洲两大军事集团的形成 www.zk5u.com中考资源网 一．教学目标 1．    知识和能力 理解帝国主义国家之间矛盾的根源，了解帝国主义www.zk5u.com中考资源网国家的军备竞赛和战争危机，掌握欧洲列www.zk5u.com中考资源网强之间的三对矛盾、三国同盟和三国协约的形成、性质 2．    过程和方法 [来源:Zxxk.Com] 认识帝国www.zk5u.com中考资源网主义掠夺和侵略的本性培养学生分析、综合能力。 3．    情感态度价值观 认识帝国www.zk5u.com中考资源网主义掠夺和侵略的本性 二．教学重点和难点 三国同盟、www.zk5u.com中考资源网三国协约，帝国主义国家之间矛盾的根源 三．教学方法 [来源:学§科§网] 图示法，讲述法，朗读法，提问法，录象法 四． 教学步骤 复习导入：19世www.zk5u.com中考资源网纪末20世纪初随着资本主义进入帝国主义阶段，世界主要矛盾加剧，除了有帝国主义国家国内资产阶级和www.zk5u.com中考资源网无产阶级的矛盾，帝国主义同发展中国家之间的矛盾，还有帝国主义之间的矛盾。 （一）主要资本主义国家实力的变化 1.矛盾的根源：资本主义经济政治发展不平衡。 帝国主义国家的权益总是和它www.zk5u.com中考资源网的综合实力成正比的。→新、老帝国主义之间的争端 [来源:学科网ZXXK] 2.欧洲列强之间的三对矛盾 （1）俄奥矛盾：源于巴尔干地区→巴尔干地区的战略地位及复杂的民族 遗留问题。 （2）法德矛盾：源于什么战争？（普法战争）       该矛盾的历史地位、影响 （3）英德矛盾：     英国www.zk5u.com中考资源网的外交政策：“光荣孤立政策”     德国外交政策：“大陆政策”→“世界政策”    （指导学生阅读英德矛盾小字材料） 该矛盾的历史地位、影响 （二）三国同盟和三国协约     俗话说“一www.zk5u.com中考资源网个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”，帝国主义国家根据 [来源:学§科§网] 自己的利害关系纷纷寻求同盟者，拉帮结派，不惜大动干戈。 1.三国同盟（德奥意） 组建目的：对付俄国www.zk5u.com中.考资源网、法国  原则：朋友的朋友是朋友，朋友的 敌人是敌人的逻辑。三国核心：