2017-2018学年沪粤版九年级物理下册名师作业课件：双休作业（二） (共20张PPT)

双休作业(二) 一、选择题(每小题5分,共40分) 1.(兰州中考)许多自动控制的电路中都安装有电磁 铁,关于电磁铁下列说法中正确的是 D A.电磁铁的铁芯,可以用铜棒代替 B.电磁继电器中的磁铁,可以使用永磁铁 C.电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关 D.电磁铁是根据电流的磁效应制成的 3.(柳州中考)在“探究电磁铁磁性强 弱”的实验中,为了探究电磁铁的磁性强弱跟线圈 匝数的关系,某同学的做法是改变电磁铁的接线, 增加通电线圈的匝数,同时调节变阻器的滑片,其 中调节滑片的目的是 (D) A.增大电阻 B.减小电压 C.改变电流 D.使电流保持不变 4.如图所示是一个自动控制电路,开关S闭合时, 电路中各用电器的工作情况是 (D) 电铃 电源 电源 A.灯亮,电动机转动,电铃不响 B.灯亮,电动机不转,电铃不响 C.灯不亮,电动机转动,电铃响 D.灯不亮,电动机不转,电铃响 5.(深圳中考)如图所示,闭合开关 后将变阻器的滑片向右移动,下 列说法正确的是 3铁球 A.电路总电阻变小 电磁铁 B.电流表读数变大 C.电磁铁的磁性增强 D.弹簧测力计示数变小 8.小明同学在“制作、研究电磁铁”实验过程中,使用 两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验。观察 下图,下列说法中正确的是 C B A.若将两电磁铁上部靠近,会相互吸引 B.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强 C.B线圈的匝数较多,通过B线圈的电流小于通 过A线圈的电流 D.要使电磁铁的磁性增强,应将滑片P向右移动 B R 二、填空题(共36分) 9.(4分)(2016·云南中考)课外电源电源 a 兴趣小组自制了一个“温度自 动报警器”(原理如图所示),使 MII 电铃 用时发现电磁铁磁性不够强, 改进的办法有增大线圈中的 电流(只需填出一种)。要使图中电磁铁通电时 左端为N极,a点应接电源负极。 【导学号:09160009】 10.(9分)(2016·泸州中考)小文设计了如图甲所示 的实验来研究电磁现象,当他闭合开关S后,发现 小磁针发生了偏转,这说明电流的周围存在着 磁场,这一现象最早是由斯特(选填 “法拉第”“奧斯特”或“安培”)发现的,接着小文又 找来了一颗小铁钉,把导线的一部分绕在上面,制 成了一个电磁铁连在电路乙中。当再次闭合开关 S后,小磁针静止时N极的指冋如图乙所示,据此 他判断出b(选填“a”或“b”)端是电源的正 极 S 甲 乙 11.(6分)(2016·广州中考改编 如图所示,在电磁铁的正上方白N 用弹簧挂一条形磁铁。当开关 S 闭合后,条形磁铁与电磁铁的 P 相互作用为排斥(选填“吸 引”或“排斥”)。当滑片P从b端到a端的滑动过 程中,弹簧的长度会变长(选填“长”或“短”) 12.(8分)如图是王强同学在研究性学习的活动中为 某仓库设计的一种防盗报警器,其踏板放在仓库 的门口,电铃和灯泡放在值班室内,观察电路可 知,这个报警器的工作原理是 橡胶垫圈 上踏板 触点 电源」电源 有人埰踏板时:踏板上下触点接触,电磁铁有磁 性,电铃响,灯不亮 无人埰踏板时:踏板上下触点分开,电磁铁无磁 性,灯亮,电铃不响 三、作图题(共12分 14.(5分)将图中的电磁铁连入你设计的电路中(在 虚线框内完成),要求:电源电压恒定不变;电路能 改变电磁铁磁性的强弱;闭合开关K,小磁针受力 静止时,其N、S极如图所示。 N K P 15.(7分)某同学想利用电磁继电器制成一个温度自 动报警器,实现对温控箱内的温度监控。用如图 所示带金属触丝的水银温度计和电磁继电器组装 成自动报警器,正常情况下绿灯亮,当温控箱内温 度升高到一定温度时,红灯亮(绿灯熄灭)。请按 此要求连接电路(红、绿灯的额定电压相同)。 绿灯 衔铁 红灯 温控箱 目口 控制电源工作电源 四、实验探究题(共12分 16.(12分)(2016·固原中考改编)小〃纟 平同学利用如图所示装置研究电 R 磁铁磁场的强弱与哪些因素有关 图中A是悬挂在弹簧下的铁块, 2 P B是电磁铁的铁芯,S是转换开 B R 关(S接1时连入电路的线圈匝数多,S接2时连 入电路的线圈匝数少 (1)实验过程中弹簣的伸长量越大,表示电磁铁的 磁场越强 (2)保持滑片P位置不变,先后让开关S接1和2 可以研究电磁铁磁场的强弱与线圈匝数的 多少是否有关 (3)请提出一个还可以用该装置验证的猜想并设 计验证方案。 猜想:电磁铁磁场的强弱还与通过线圈中电 流的大小有关 验证方案:保持开关接在1或2处不变,移 动滑动变阻器滑片P的位置,观察弹簧伸长 的情况 导学号:09160010】