山东省临沂兴华中学2017-2018学年高一上学期第一次月考语文试题（无答案 ）
2017—2018学年上学期第一次月考
高一语文
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分为150 分，答题时间为 150 分钟。
注意事项：
1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
3．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后．请上交答题卷，保存好试卷。
第I卷 阅读题（70分）
一、现代诗歌阅读（6分）
阅读下面的诗歌，完成1~2题。（6分）
山高路远
汪国真
呼喊是爆发的沉默 
如果大山召唤我
沉默是无声的召唤 我就走向大山
双脚磨破
不论激越 干脆再让夕阳涂抹小路
还是宁静 双手划烂
我祈求 索性就让荆棘变成杜鹃
只要不是平淡
没有比脚更长的路
如果远方呼唤我 没有比人更高的山
我就走向远方
1、下列对诗歌的分析，错误的一项是（ ）（3分）[来源:学.科.网]
A.诗的第一节以貌似矛盾而实为颇具哲理的诗句开篇，十分深刻地揭示出了“呼喊”与“沉默”之间对立统一的关系：它们只是表现形式不同而实质却是统一的——“只要不是平淡”。
B.诗的第二节用夸张句式写道：如果远方呼喊我，我就走向远方。可见，人生的风景不在平静的港湾，因为这里练就不了精悍的水手。纵使“山高路远”，纵使坎坷不平与风雨交加，强者的人生态度也应该是风雨兼程，勇往直前。
C.诗歌将抽象的思考化作新颖美好的形象，在形象中暗示情感：“索性就让荆棘变成杜鹃”，作者将痛苦甚至苦难化作美好的形象——美丽的杜鹃，表达出蔑视苦难，以乐观战胜苦难的态度。
D.诗的第三节即结尾，画龙点睛之笔，这是何等豪迈的宣言，这是何等昂扬的斗志，“万水千山只等闲”，“乌礞磅礴走泥丸”，人生，只要有执着的追求，还有什么不能克服的呢？
2、下列对诗歌的分析，错误的一项是（ ）（3分）
A、汪诗给我们上了青春追求的不平常的富有哲理的一课。给我们的启迪是深远的，它激励着人们奋发有为，不甘于平
庸，不甘于永远的沉寂，人生，就应该这样去追求。只有追求的人生，才能彰显人生的丰富多彩！
B、“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”是说世界上不存在完不成的事，只要我们肯付诸行动，那么再难的事都能解决。即世上无难事，只怕有心人。
C、本诗开头两句中的“呼喊”与“沉默”不矛盾，呼喊是爆发的沉默，沉默太久或者积累太多，爆发出来即为呼喊，如鲁迅言，在沉默中爆发。沉默是无声的召唤，虽然没有说话，但心中却有太多的话，即为召唤。
D、作者通过这首诗抒发了一种无奈、无言的情感，也表现了当代青年面对理想无法实现的痛苦。作者也是在强调一种精神，一种不再执着，将痛苦埋藏在心底的生活态度。
二、文言文阅读（44分）
（一）文言文阅读（24分）
阅读下面的文言文，完成3~7题
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
3、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A既东\封郑\又欲肆其\西封\若不阙秦\将焉取之\阙秦\以利晋\唯君\图之。
B既\东封郑\又欲\肆其西封\若不阙秦\将焉取之\阙秦\以利晋\唯君\图之。
C既\东封郑\又欲\肆其西封\若不阙\秦将焉取之\阙秦\以利晋\唯君\图之。
D既\东封郑\又欲\肆其西封\若不阙秦\将焉取之\阙秦以利\晋唯君图之。
4、对“越国以鄙远，君知其难也”的翻译正确的一项是（ ）（3分）
A. 越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难
B. 越过秦国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难
C. 越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道那是很困难的
D. 越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，您知道那是很困难的
5、下列各句中加点词的解释，错误的一项是（ ）（3分）
A. 夜缒而出 缒：用绳子拴着从城墙上下来
B. 敢以烦执事 执事：办事的官吏
C. 行李之往来，共其乏困 行李：出使的人携带的物品