内容正文：
拦车中学导学方案
年级
九
学科
历史
课型
新授
授课人
王红霞
学习内容
第七课 战争与民族交往
学习目标
1、阅读地图、课本说出希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世界等基本史实。
2、能用“一分为二” 的观点评价战争、人物，学习希腊人民为保卫疆土不怕牺牲的爱国精神，树立和谐意识。
学习重点
1、讲述希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海的概况。
2、知道马拉松战役、亚历山大东征先后征服的地区及结果，罗马帝国境内的文化传播。
学习难点
学会辩证看待和分析问题（战争和亚历山大）
导 学 方 案
复备栏
一、温故奠基：
1、2人小组内相互复述元朝的建立情况：时间、建立者、所属民族、使用手段及影响。
2、我们学过几个地跨三洲的大帝国？它们的强大都建立在什么基础之上？
二、激趣导新：
三、自主互动：
A、自主看书，完成下列内容。
1、希波战争的起因、时间、交战双方、性质、结果、影响分别是什么？简述马拉松战役。
2、看图：指出希腊与马其顿的地理位置、说出亚历山大东征的经过。
3、亚历山大东征的时间、结果、影响。
4、罗马征服地中海的时间、经过、结果、影响。
B、合作探究：[来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:Z+xx+k.Com]
1、古代战争对人类历史的发展带来哪些影响？
2、如何评价亚历山大东征？
四、展示点拔：
五、巩固训练：
A、选择题：
1、公元前490年，波斯进攻希腊，两军激战是在（ ）
A、马拉松平原 B、爱琴海西岸 C、伊朗高原 D、地中海东岸
2、奥运会“马拉松长跑”项目，来源于（ ）
A、希波战争 B、亚力山大东征
C、罗马征服地中海 D、三次布匿战争
3、下列哪一地区不是亚历山大东征时所征服的地区（ ）
A、波斯 B、埃及 C、两河流域 D、西班牙
4、亚历山大东征的后带来的积极意义有：①促进了东西方之间的联系 ②东西之间的往来更加频繁 ③许多希腊商人、士兵学者和移民来到西亚、埃及 ④其语言和文字由此传入东方 ⑤希腊同时从东方汲取了不少的文化养分 ( )[来源:Z_xx_k.Com]
A、①②③ B、③④⑤ C、①②③④ D、①②③④⑤[来源