内容正文:
池河中学2016-2017学年度第二学期教学设计
年级
七
科目
历史
任课教师
金青梅
授课时间
5.24
课题
第20课 晚明科技成就
授课类型
新授
课标依据
知道《本草纲目》《天工开物》《农政全书》等名著,了解明代科技的成就及影响。
教学目标[来源:学§科§网Z§X§X§K]
知识与
技能
[来源:Zxxk.Com]
知道李时珍与《本草纲目》、徐光启与《农政全书》、宋应星与《天工开物》以及朱载堉与徐霞客的科学成就,学习他们献身科学的精神和勇于实践的科学态度。[来源:Z,xx,k.Com]
理解晚明科技成就的影响,增强对中华文明的热爱。
[来源:Z,xx,k.Com]
[来源:Z|xx|k.Com]
过程与
方法
情感态度与价值观
教学重点难点
教学
重点
晚明主要科技成就
教学
难点
晚明科技成就中体现出的近代科学特点
教学过程
师生活动
设计意图
一、激趣导入
上一课我们探究了明清经济繁盛的原因,知道科技进步是明清经济繁盛的原因之一,那么晚明科技取得了哪些重大成就?这一时期的科学研究呈现出了什么新的特点?
二、自主学习
学生自主学习本课内容,填写表格:
姓名
著作
内容
价值和影响
李时珍
徐光启
宋应星
三、合作探究
1、补充资料:
李时珍写作《本草纲目》:(1)参阅800多种文献(2)历经9省采集药物标本(3)遍尝百草掌握药性(4)注重实证分析,汲取“炼丹家”炼制药物之法。
提问:你从中得到了什么启发?
明确:博览群书,善于学习前人经验;学习与实践相结合,注重实践;献身科学的精神,不怕困难
2、阅读下列材料,说说晚明时期中国科技发展的特点是什么。
材料一 晚明出现了一大批取得重大突破的科技成就。李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》、宋应星的《天工开物》、徐霞客的《徐霞客游记》是当时总结性传统科技的巨著。
——《中学历史教材全解》
材料二 《本草纲目》的编纂宗旨是为了“辩天下物品之情味,合世人疾病之解宜”,即是为了解决应用的问题。
——人民版教师教学用书
材料三 李时珍注重实证分析,采用解剖、跟踪观察乃至冒着生命危险遍尝百草等各种实验方法,获取第一手资证据……徐光启有计划的开展农业科技实验……他们的科研成果在相关领域处于世界前沿,呈现出向以数学、实验为基础的近代科学转变的特征。 —— 岳麓版 《人物评说》
材料四
时间
晚明
清
科学成就
《本草纲目》 《农政全书》
《天工开物》 《徐霞客游记》
无
讨论后明确:
(1)出现大批总结性的科技成果,传统科技走向繁荣
(2)大都属于应用科学
(3)一定程度上体现了由传统科技向近代科技发展的特点
(4)具有短暂性
3、讨论:晚明何以科技群星璀璨?
学生发言后,师归纳:
经 济:资本主义萌芽产生
政 治:国家统一,社会相对稳定
思想文化:经世致用思想影响
外部因素:继承传统科技
西学东渐,吸收西方科技
个人因素:个人努力
四、联系巩固
1、我们所学的医药学领域还提到哪些历史人物,各有哪些成就和贡献?填写下表。
作者
朝代
著作
地位
编于战国,成书西汉
《黄帝内经》
奠定了中医学的理论基础
医圣”
张仲景
东汉
《伤寒杂病论》
论述四诊法---临床医学经典
华佗
东汉
外科麻醉
五禽戏
最早的麻醉药剂,最早的体育保健操
2、我们所学明代以前还有哪些农学成就?
作者
朝代
农书
地位
贾思勰
南北朝
《齐民要术》
现存第一部农书
大司农
元朝
《农桑辑要》
现存最早官修农书
五、课堂小结
出示ppt,学生朗读:
《本草纲目》李时珍, 医药巨著世人惊,
《天工开物》宋应星,“工艺百科”传后人,
《农政全书》徐光启, 农学史上他第一。
不当王爷搞研究, 只有大明朱载堉
地理学上数霞客, 成果辉煌了不起。
六、反馈练习
《同步导练》72——73页 1——7题
七、作业
必做:73页 9——13,15题
选做:73页 8题
与上节课内容衔接起来,激发学生学习兴趣
了解晚明主要科技成就,培养学生自主学习的能力和习惯
学习李时珍献身科学的精神和勇于实践的科学态度。
培养学生分析和解决问题的能力,归纳概括晚明科技成就中体现出的近代科学特点。
培养学生合作探究的能力
总结归纳,帮助学生将新旧知识联系起来
帮助学生记忆本课知识点
巩固知识
提升能力
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/lis