[中学联盟]内蒙古包头市第一中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题

2016-2017学年度第二学期 包头一中高一年级生物期末试题 一、选择题（以下各题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共64分) 1．T2噬菌体侵染细菌实验中，如果用15N、32P、35S同时标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的放射性元素是 A．可以在外壳中找到15N和35S B．可以在DNA中找到15N和32P C．可以在外壳中找到15N D．可以在DNA中找到15N、32P、35S 2．“假说一演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是 A．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1:2:1 B．由F2出现了“3:1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离 C．生物的性状是由遗传因子决定的 D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1:1 3．一个植物细胞处在减数第二次分裂后期，其染色体数、染色单体数和脱氧核苷酸链数比值为 A、1∶0∶2 B、1∶0∶1 C、1∶4∶2 D、2∶2∶1 4．一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为 A．33 11 B．36 12 C．12 36 D．11 36 5．果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性，长翅(V)对残翅(v)为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。让一只灰身长翅果蝇和一只黑身残翅果蝇(亲代)交配产生的所有子一代都测交，测交结果如下表所示。由此可见，亲代灰身长翅个体的基因型为 表现型 灰身长翅 [来源:学。科。网Z。X。X。K] 灰身残翅 黑身长翅 黑身残翅 个体数量 162 159 477 482 A．BBVV B．BbVv C．BBVv D．BbVV 6．右图是某二倍体动物细胞正在分裂的细胞，下列说法正确的是 A．是次级精母细胞，处于减数分裂第二次分裂后期 B．含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个 C．每个子细胞含一个