[中学联盟]陕西省石泉县池河中学七年级道德与法治下册鲁人版《16.2 精彩生活每一天》教案 +课件 (2份打包)

池河中学2016-2017学年度第二学期教学设计 年级 七年级 科目 道德与法治 任课教师 刘家敏 授课时间 2017、4、14 课题 精彩生活每一天 授课类型 新课 课标依据 体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起 教学目标 知识与[来源:Z&xx&k.Com] 技能[来源:学*科*网] 知道生命的价值靠行动实现，需从点滴做起 通过参加社会公益活动，学会从点滴做起为生命添彩 [来源:学科网] 过程与 方法 提升生命价值，重在行动，引导学生关注日常生活，从小事、当下做起 列举正反事例、围绕教材设置问题进行探讨交流，并分享故事对自己的启示 情感态度与价值观 正确对待看待生活中的挫折，热爱美好生活 从点滴做起，从现在做起，努力追求人生意义 教学重点难点 教学 重点 一点一滴去创造 教学 难点 热爱美好生活 教学过程 师生活动 设计意图 一、复习导入新课 二、展示学习目标： 体会生活的美好，珍爱生命 懂得怎样让生活更有意义 提升生命质量，应该从点滴做起 三、共同探讨 （一）热爱美好生活 生活是生命的舞台，生命的精彩要在生活中展现 阅读刘伟的事例 课本81材料阅读 “我从来没有把我当什么特殊群体，就是你们用手做的东西，我用脚做，只是换了一种方式而已，没有不一样。” 讨论：意外让刘伟失去了双臂，为什么他能用“完美双脚”创造奇迹？ 生：说， 师：引导，点拨，总结 面对困难，你的抉择是什么呢？你能坚持下来把它克服吗？快来和大家聊一聊吧！ 思考：怎样在生活中热爱生活？ 生：说， 师：引导，点拨，总结 强调;以极大的热情投入到生活中去 坦然面对生活中的困难和挫折 多媒体展示:有关时间的名言 “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”世界上最难买的是后悔药。今天过去了，就再也没有今天了，我们应该怎么做？ 生：说， 师：引导，点拨，总结 热爱、珍惜宝贵的今天，因为这是为了自己美好的明天。为此我们时不我待，只争朝夕。 思考：中学生如何去珍惜时间？说出几句爱惜生命、珍惜时间的诗句或名言。 （二）从点滴做起 课本82辩一辩： 思考：实现人生意义如何从现在做起？ 思考：实现人生意义如何从日常生活的点滴小事做起？ 生：说， 师：引导，点拨，总结 生命的价值需要我们一点一滴去创造，人生的意义是通过踏踏实实地行动来实现的。 让生命更有价值，让生活更有意义，让每一天更加精彩，应成为我们每个人的人生追求 我们要勤奋学习，努力向上，全面提高自身素质，提高自己的创造力 从日常生活的点滴小事做起 在生活中自觉承担起自己的责任，多做有益于他人、社会的事。 青少年要认识到生命的意义，热爱美好生活，从现在做起，从日常生活的点滴小事做起实现人生意义 同步学习 探究提高 让我们从今天开始，热爱生活，坦然面对，珍惜时间，勤奋努力，勇于担当用五彩的画笔去描绘我们的青春，去创造属于我们的生命价值，谱写精彩人生 四、课堂小结 五、课堂检测（见课件） 六、作业 绩优学案：第14课时练习 1、故事导入新课学习 2、明确学习目标 通过学生主动参与、同龄人的故事（身边榜样）观点辨析、讨论交流、走进生活的环节，提出问题，共同探究，归纳总结，突破重难点。 检验目标是否达成 检验学习目标是否达成 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 编号： $$ 第16课　让生命更精彩 第八单元 珍爱生命 热爱生活 精彩生活每一天 单击页面即可演示 学习目标 体会生活的美好，珍爱生命 懂得怎样让生活更有意义 提升生命质量，应该从点滴做起 生活是生命的舞台，生命的精彩要在生活中展现。 精彩生活 热爱美好生活 下面的生活值得热爱吗？？？ 人生难免有挫折，有困难,生命中的苦与乐 “我从来没有把我当什么特殊群体，就是你们用手做的东西，我用脚做，只是换了一种方式而已，没有不一样。” 直面困境 　　无臂少年笑对人生，顽强求学。笑对人生，人生才会快乐。 坦然面对生活中的困难和挫折，微笑着走向生活，努力追寻自己的梦想，更能感悟到生命的魅力、生活的意义。 她从小把家庭重担扛在肩上，面对困难，积极面对；她以乐于助人、勤奋刻苦赢得同学尊重，点滴生活显示着时代少年风采；她勤奋好学，树立了坚定的目标，并为之不断前行。 她，就是海南省海口市“十佳美德少年”王海金。 　 她不畏移植骨髓所带来的痛苦，坚决为身患白血病的妈妈捐献骨髓。11岁的中学生郭津