内容正文:
精彩生活每一天
预习展示
自主感悟
孙开秀是以怎样的态度对待生活的·?
合作探究
热爱美好生活
合作探究一
活动一
思考:意外让刘伟失去了双臂,为什么他却能用“完美双脚”创造出奇迹?
当我们坦然面对生活中的困难和挫折,微笑着走向生活,努力追求梦想的时候,更能感悟到生命的魅力、生活的意义。
活动二:读一读
我微笑着走向生活,
无论生活以什么方式回敬我。 报我以平坦吗?
我是一条欢乐奔流的小河。 报我以崎岖吗?
我是一座大山庄严地思索! 报我以幸福吗?
我是一只凌空飞翔的燕子。 报我以不幸吗?
我是一根劲竹经得起千击万磨!
生活里不能没有笑声,
没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对生活的热爱,
我微笑着走向火热的生活!
生命是由无数瞬间构成的,浪费时间就是浪费生命。我们珍爱生命,热爱生活,就要争分夺秒地抓住今天,热爱、珍惜宝贵的今天,因为这是为了美好的明天!
中华民族自古就有爱惜生命、珍惜时间的传统,请写出几条有关的诗句或名言。
1.盛年不重来,一日难再晨。 及时当勉励,岁月不待人。 ——陶渊明
2.花有重开日,人无再少年。 ——关汉卿
3.百金买骏马,千金买美人, 万金买高爵,何处买青春? ——屈复
4.三春花事好, 为学须及早。 花开有落时, 人生容易老。 ——《惜时》
5.青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,尡黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归。 少壮不努力,老大徒伤悲。 ——《长歌行》
活动三:诗坛荟萃
从点滴做起
合作探究二
我们人生的价值要靠今天的努力·学习和将来积极工作来创造。
我们今天的学习与创造生命的价值没有多大关系
活动四:我来辨对错
辨一辨:自己同意谁的观点?说明理由
美丽的青春需要一笔一笔去描绘,生命的价值需要一点一点去创造。人生的意义是通过脚踏实地的行动来实现的。
我们要勤奋学习,努力向上,全面提高自身素质,提高自己的创造力。
小结:怎样让自己的生活更精彩(一)
活动五
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?
如果你是一缕阳光,你是否照亮了一分黑暗?
如果你是一粒粮食,你是否哺育了宝贵的生命?
如果你是__,你是否__
我们要从日常生活点滴做起,在家庭中、在学校里、在社会上,自觉承担起自己的责任,多做有益于他人、社会的事,让我们生命的每一天都添上亮丽的色彩。
小结:怎样让自己的生活更精彩(二)
中学生小强认为:“青春只有轰轰烈烈干大事,才能实现自己的人生价值
生活在线
小强的想法对吗?为什么
收获平台
通过本节课的学习你有了哪些新的认识,今后你打算怎么做
教师寄语
当种子爆出春天的泥土 当果实红透秋天的枝头
我抛弃懒惰的双手 让汗水的咸味化成美丽的语言
热爱生活当早晨的太阳沉落西山当黄昏的月亮消失黎明
我感谢时光的恩赐让青春的活力化成美丽的语言
热爱生活尽管我会腐烂身躯但一切的惆怅一切痛苦和一切泪水都是寄予我活着的信念
我坚信自己的肩膀我坚信自己的胸怀
无数次的坎坷,挫折和失败无数次的探求,拼搏和成功
都是时光对我公正的鉴定
我要用心描绘生活我要用手创造生活
我要用歌唱响生活我要用眼放亮生活
朋友 热爱生活吧热爱自己的年轻热爱自己的努力热爱自己的生命热爱自己的未来
天空之城(八音盒版 钢琴版)
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