[中学联盟]山东省高青县第三中学人教版八年级语文上册第三单元第十二课 桥之美 课件 (共40张PPT)

2017-09-26
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特供

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 12 *桥之美(吴冠中)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 山东省
地区(市) 淄博市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.70 MB
发布时间 2017-09-26
更新时间 2017-09-26
作者 zhangd13
品牌系列 -
审核时间 2017-09-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6690735.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

水底远山云似雪,桥边平岸草如烟。 一道飞虹,人在青云路上; 半轮明月,家藏丹桂宫中。 感 玻璃桥 榕溪桥 观漪桥. 观漪桥 丽泽桥 丽泽桥 七星桥 西清桥 迎宾桥 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒 轮势随天度, 桥形跨海通。 吴冠中,1919年出生于江苏省宜兴县。现代著名画家。 油画代表作 《长江三峡》《鲁迅的故乡》 中国画代表作《长城》 《春雪》 《狮子林》。 吴冠中《小桥人家》 江南小景 《运河桥》 和谐( ) 点缀( ) 纤( ) 细 煞( )风景 孕( )育 对于美的感受或体会—— 叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗 —— 停止脚步—— 相差虽小,而造成的误差或错误极大。 —— xié zhuì shà yùn 美感 史诗 驻足 失之毫厘,差之千里 (失之毫厘,谬miù以千里) 读一读 基础识记 xiān 注音: 归纳词语: 2.在作者眼里桥美在何处? 并不着眼于桥自身的结构美,而是源于桥 在不同环境下的多种多样的形式作用。 3.为了说明桥之美,作者举了哪些例子? 1.本文的说明对象是什么?特点是什么? 4.为了说明桥之美,作者按照什么说明顺序写的? 乌镇的小桥 江南水乡细柳下的石桥 风雨桥 铁路桥、公路桥 线与块面组成对比美  乌镇的小桥之美,美在与苇丛配合的开阔疏朗。 石桥与细柳配合显得和谐统一 江南水乡细柳下的石桥 长桥与水面配合打破了单调感 广西、云南、贵州等省的风雨桥 (廊桥) 山水画中点缀人物的理想位置 《清明上河图》里的桥 形象的重叠和交错构成丰富的画面。 极目一片庄稼地,有些单调,小径尽头忽然出现一座小桥,桥下小河里映着桥的倒影,倒影又往往被浮萍、杂草刺破。无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。田野无声,画家们爱于无声处静听桥之歌唱,他们寻桥,仿佛孩子们寻找热闹。 桥通小市家林近,山带平湖野寺连。 无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲。 是山岩、树丛、急流的衬托,具有独特生命力的线。 有时险而美,有时险而不美 铁路桥

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